在线学习方法/新时代网络教育融媒体教材

图书标准信息

• 作者 邓毅、单志龙、武丽志 编
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2021-09
• 版次 1
• ISBN 9787302586494
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 193页
• 字数 99999千字

【内容简介】

  《在线学习方法/新时代网络教育融媒体教材》按照从理念到实践、从技术到方法、从教学到评价的思路，重点介绍了在线学习过程中需要掌握的一系列理念、方法和技术。
  《在线学习方法/新时代网络教育融媒体教材》通过走进在线学习世界、适应在线学习环境、掌握在线学习策略、畅享在线学习资源、玩转在线学习工具、认识现代远程教育、获取学习支持服务、获得网络教育学历八个专题，结合网络教育学习过程的管理与评价，为读者讲解如何获取学习支持服务，帮助读者化身成功的在线学习者。
  《在线学习方法/新时代网络教育融媒体教材》适用于网络教育与各类成人教育的学习者，以及正在或者将要利用网络开展自主学习的在线学习者，也可供相关科研工作者使用。

【作者简介】

邓毅 研究员，华南师范大学网络教育学院院长，教育学专业硕士点召集人。现任中国教育协会常务理事、中国成协高等教育理论研究委员会副会长、专家委员会常务理事、广东省教育协会副会长兼学术委员会主任、广东省教育协会普高成教研究会副理事长、广东省高等教育自学试研究会副会长。先后从事社科管理工作和高等教育、教育管理与研究工作，发表相关学术40多篇，出版学术著作1部。

【目录】

理论篇
专题一 走进在线学习世界
一、什么是在线学习
（一）在线学习是否等同于慕课学习
（二）在线学习是否等于把课堂搬到线上
（三）在线学习，学什么
（四）后疫情时代在线学习会成为刚需吗
二、在线学习有哪些特点
（一）自主性
（二）灵活性
（三）交互性
（四）社会性
三、在线学习中“我的360°翻转”
（一）在线学习：管理你的目标
（二）在线学习：管理你的身份
专题二 适应在线学习环境
一、了解在线学习环境
（一）“智能化”的教室
（二）“没有纸”的图书馆
（三）“会说话”的博物馆
二、探秘在线学习技术
（一）直播技术：教学不带货
（二）人工智能技术：机器能学习
（三）VR/AR技术：虚拟超现实
三、体验在线学习方式
（一）移动学习
（二）泛在学习
（三）个性化学习
专题三 掌握在线学习策略
一、教学交互策略
（一）与老师的交互
（二）与同学的交互
（三）与学习材料的交互
二、时间管理策略
（一）时间为什么需要管理
（二）时间管理一般法则
（三）时间管理策略实践
三、信息检索策略
（一）信息搜索的意识
（二）专门的资源系统
（三）综合类搜索引擎
……

方法篇
实践篇

参考文献