陪孩子写作文：一年级

图书标准信息

• 作者 夏德刚、高冰怡 著
• 出版社 大连理工大学出版社
• 出版时间 2019-03
• 版次 1
• ISBN 9787568519014
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 150页
• 字数 123千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 陪孩子写作文

【内容简介】

　　小学生写作文，“有趣”比“有意义”重要得多千万别让条条框框限制了孩子的写作热情。
　　想象力在作文中尤为重要，想象力可以通过训练和培养获得提高。
　　孩子入小学以后，家长比较焦虑的一件事就是孩子不会写作文，孩子不知道如何写，家长不知道如何辅导。为解决这一困惑，逼着根据多年的教学经验，在与一线教师多次沟通交流之后，找到了一个有效提高孩子写作文的方法——通过孩子耳熟能详的绘本故事，通过孩子的观察、想象、说话、写话这一认知过程，开启孩子的写作之路。
　　家长是领航者
　　在培养孩子写作文上，家长要充当领航老，帮助孩子找主题、找思路、找话题，绘本是非常好的选择！家长可以根据孩子的发展阶段、生话经验、情绪感知来选择适合的绘本，从而鼓励孩子像作家一样去思考、去创作。以绘本为题材进行写作练习与传统的看图作文相比，增添了更多的画面感、想象空间，更容易领孩子走进故事情境，激发孩子的表达欲望和写作兴趣。
　　为什么要选择绘本
　　绘本是讲故事的高手，绘本“图像为主、文字为辅”的形式，满足了低年级儿童阅读的需要。孩子一面听家长讲述幽默温馨的绘本故事，一面潜移默化地提高了语文的素养和能力，一举数得。
　　首先，孩子的发现力得到培养。孩子是天生的发现家，在绘本故事中能读到生活中读不到的内容，他们对画面极其敏感，观察力极细致。

【作者简介】

夏德刚，大连市语文教研员，出版多本作品，如歌诀顶真识字法陪孩子学汉字等。夏德刚，大连市语文教研员，出版多本作品，如歌诀顶真识字法陪孩子学汉字等。

精彩内容：

 孩子上小学一年级了，这既令爸爸妈妈兴奋，又令爸爸妈妈担忧。孩子能不能适应新的环境?中午不午睡，下午会不会犯困?下课后能不能找到厕所?吃不吃得惯学校的饭菜?能不能听懂老师讲课，喜欢不喜欢新的学校、新的老师这些问题整天萦绕在爸爸妈妈的脑海里，面对孩子面临的新环境，爸爸妈妈心里慌得很。您的孩子上学天表现得怎么样?鼓励孩子把天在学校发生的事，说出来或者画出来。哥巴契夫维拉里笔下的两只小鸡也和您的孩子一样面临着同样的问题：两只小鸡天上学，鸡妈妈牵着小鸡的手向学校走去，可他们却恋恋不舍地往家里看。此时，他们心里是多么的不情愿啊!仿佛在说：真不想去上学!两只小鸡这样被妈妈拽着到了学校门，看到新老师、新同学，眼神是怯怯的，很害怕的样子看到他们这个样子，当家长的不禁担心起来，这两个小家伙天上学，在学校里过得怎么样呢?带着这个问题，和孩子一起读读吧!艺术大师达芬奇说过： “眼睛是心灵的窗户。”这句话是说眼睛是可以表达思想感情的，有时候用语言难以表达的微妙情感，却能通过眼睛传达出来。作者在这本书中，通过不同的情境，小鸡不同的眼神，表达出了小鸡不同的情感。小鸡的高兴与不高兴、害怕与自信都通过眼睛表达出来。家长在给孩子讲故事的时候，要注意引导孩子关注小鸡这双会说话的眼睛。这是小鸡兄弟俩天上学时的情景，鸡妈妈领着两只小鸡朝学校走去，可是小鸡却恋恋不舍地回头看，一副不想离开家的样子，尽管不情愿，鸡妈妈还是把他们送到了学校，在学校门小动物们都高高兴兴地走向教室，白鹭老师在门迎接大家，大家相互问好，打招呼，唯独这两个小家伙，紧紧地拉着妈妈的手不放，鸡妈妈对他们说： “别担心，你们会喜欢这里的。”妈妈松开他们的手，鼓励他们“别担心”，他们虽然走向了教室，但还是不停地回头看着他们的妈妈，眼神是那样依依不舍。—进教室，他们立刻感到了孤独，大家都在各自玩着。......

精彩书评：

15本经典

15堂生动写作课

15小时高效亲自陪伴

一线语文教师鼎力

孩子入小学以后，家长比较焦虑的一件事是孩子不会写作文，孩子不知道怎么写，家长不知道如何辅导。为解决这一困惑，笔者根据多年的经验，在与一线教师多次沟通交流之后，找到了一个有效提高孩子作文的方法――通过孩子耳熟能详的故事，通过孩子的观察、想象、说话、写话这一认知过程，开启孩子的写作之路。

【目录】

第1章 做自信的小学生
第2章 打破常规，激发想象力
第3章 观察生活中的细节
第4章 培养孩子细致的观察力
第5章 人人都是环保小卫士
第6章 喜怒哀乐笔中写
第7章 亲近自然，培养想象力
第8章 友情的力量很伟大
第9章 到底是谁？
第10章 一个好汉三个帮
第11章 来自爸爸的温暖
第12章 团结的力量
第13章 知识是甜的
第14章 善良的力量
第15章 分享才会快乐