• 小学生书法指导练习万用字帖(
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小学生书法指导练习万用字帖(

7.1 八品

仅1件

湖南湘潭
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作者陶军红 主编

出版社中国书籍出版社

出版时间2014-01

版次1

装帧其他

货号4206

上书时间2021-06-10

   商品详情   

品相描述:八品
图书标准信息
  • 作者 陶军红 主编
  • 出版社 中国书籍出版社
  • 出版时间 2014-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787506840439
  • 定价 218.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 大16开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,特制定本纲要。

   一、基本理念

   中小学书法教育以语文课程中写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。

  1.面向全体,让每一个学生写好汉字。识字写字,是学生系统接受文化教育的开端,是终身学习的基础。中小学书法教育要让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。

  2.硬笔与毛笔兼修,实用与审美相辅。中小学书法教育包括硬笔书写和毛笔书写教学。书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力,还要渗透美感教育,发展学生的审美能力。
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  3.遵循书写规范,关注个性体验。中小学书法教育要让学生掌握汉字书写的基本规范和要求,还要关注学生在书法练习和书法欣赏中的体验、感悟。

  4.加强技能训练,提高文化素养。中小学书法教育要注重基本书写技能的培养,不断提高书写水平。同时在教学活动中适当进行书法文化教育,使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解,提高自身的文化素养。

  二、目标与内容

  (一)书法教育总体目标与内容。

  1.学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯。

  2.感受汉字和书法的魅力,陶冶性情,提高审美能力和文化品位。

  3.激发热爱汉字、学习书法的热情,珍视中华优秀传统文化,增强文化自信与爱国情感。

  (二)硬笔学习的目标与内容。

  1.掌握执笔要领,书写姿势正确,不急不躁,专心致志。学习正确的运笔方法,逐步体会起笔、行笔、收笔的运笔感觉,逐步感受硬笔书写中的力度、速度变化,逐步体会铅笔、钢笔书写的特点。养成“提笔就是练字时”的习惯。懂得爱惜文具。

  2.小学低年级学习用铅笔写正楷字,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的笔画和问架结构,书写力求规范、端正、整洁,初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔,能用钢笔熟练地书写正楷字,做到平正、匀称,力求美观,逐步提高书写速度。小学高年级,运用横线格进行成篇书写练习时,力求行款整齐、美观,有一定速度;有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。

  (三)毛笔学习的目标与内容。

  1.掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势,了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识,学会正确使用与护理。注意保持书写环境的整洁。

  2。学习用毛笔临摹楷书字帖,掌握临摹的基本方法。学会楷书基本笔画的写法,初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。注意利用习字格把握字的笔画和问架结构。
【目录】
硬笔楷书 基础技法

毛笔楷书 基本笔画

毛笔楷书 偏旁部首

毛笔楷书 间架结构

硬笔楷书 同步生字
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