殷都样板：为了学生的学

图书标准信息

• 作者 金耀林 主编；姚文俊
• 出版社 山东文艺出版社
• 出版时间 2011-09
• 版次 1
• ISBN 9787532935956
• 定价 32.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 290页

【内容简介】

主体教育是全国推广的素质教育六大模式之一，是一种发展学生主体性的实践活动，即发展学生的自主性、主动性和创造性。智能教育是一种承认差异、尊重差异、善待差异，开发人的智慧潜能的扬长教育。主体教育思想与多元智能相融合，形成主体多元发展的教育思想，这种教育思想的核心是为了学生的学，根据善待差异原理，实施扬长教育，把主体性这种内在精神作用于学生的智慧潜能长项，使每个学生都能成为最佳的我。
   本书是“殷都样板”系列之一。

【作者简介】

　　姚文俊，1940年生。中学高级教师，特级教师，兼职教授，国家突出贡献专家，中国教育学会小学教育专业委员会理事长。先后当选为中共十三大、十四大代表，全国九届人大代表，荣获全国德育先进工作者、全国优秀校长、国家劳动模范等光荣称号。是一位在中国教育界有影响的小学教育专家。先后出版了《德育新路》《中国小学教育论50家》《我要成为最佳的我》等二十余册专著。

【目录】

总序主编寄语认识篇  对主体多元教育理论的阐述  主体多元教育思想下的新型教育观  对发展性教学系统的认识  课堂教学作为突破口 实践篇  回顾六年的实验历程  调整课程计划  优化课堂结构  富有特色的学科教学研究  构建主体多元评价体系   梅东路小学高效课堂师生自主管理办法   梅东路小学制度建设成果篇  主体多元发展性教系统研究初步成果  札记  论文  教案  导学案