数学教学研究案例

图书标准信息

• 作者 赵思林
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2017-07
• 版次 1
• ISBN 9787030531353
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他

【内容简介】

　　《数学教学研究案例》主要介绍数学教学研究方法，对数学学习心理、数学思维能力培养、数学教学设计等内容进行探讨，选编数篇研究生习作。

【作者简介】

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【目录】

目录

**章 数学教学研究方法 1

**节 关于探究与研究 2

第二节 文献研究法 3

第三节 调查研究法及案例 4

第四节 实验研究法 10

第五节 质疑研究法及案例 12

第六节 课题研究法 19

第七节 数学教学研究的视角及案例 26

第二章 数学学习心理研究案例 37

**节 数学学习心理理论概述 37

第二节 感受的心理过程对数学教学的启示 44

第三节 对数定义难学的心理分析 53

第四节 理解数学概念的几个视角 60

第五节 指向学生数学活动经验获取的教学 65

第三章 数学思维能力培养研究案例 74

**节 华罗庚关于独立思考的论述对数学教育的启示 75

第二节 论数学直觉思维的培养策略 80

第三节 培养数学创造性思维的非认知策略 86

第四节 为思维而教的数学教学 90

第五节 论影响直觉思维的因素 95

第六节 数学解题的直觉分析 100

第四章 数学教学设计研究案例 105

**节 数学研究性教学的“四点一心”模式 106

第二节 由椭圆中点弦问题引发的研究性学习 110

第三节 无疑处生疑，有疑处释疑——国优课“二次函数的概念”教学片断赏析与思考 115

第四节 基于问题驱动的数学教学设计——以“任意角的三角函数”为例 123

第五节 “方程的根与函数的零点”的教学过程设计 128

第六节 高三数学有效复习的六条措施 132

第七节 《三角形的基本概念》教学设计——基于概念复习的探究性学习 138

第五章 研究生习作案例 144

**节 2016年高考数学四川卷理科20题简解与推广 144

第二节 一道高考数学新定义题引发的探究 147

第三节 2016年高考数学四川卷理科10题研究 150

第四节 高考函数单调性试题蕴涵的数学思想 156

第五节 等差数列的求和公式及应用 161

第六节 等差中项在数学中的应用 164

第七节 2014年高考向量试题立意分析与复习建议 166

第八节 复数视角下的“负负得正” 172

第六章 其他研究案例 175

**节 新课标下《中学数学教学论》课程设计初探 175

第二节 解析几何精品课程建设的实践 179

第三节 “导-研-行”教师培训模式与实践 184

第四节 四川省中小学省级骨干教师初中数学培训的 189