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现代教育学教程

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9.33 2.1折 45 九品

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作者李娟华、刘彦文、都丽萍 主编

出版社中国标准出版社

出版时间2013

版次2

装帧平装

上书时间2024-12-11

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   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 李娟华、刘彦文、都丽萍 主编
  • 出版社 中国标准出版社
  • 出版时间 2013
  • 版次 2
  • ISBN 9787502638283
  • 定价 45.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 26cm
  • 页数 372页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
本书从6个方面,用19章的篇幅讲述了教育学的基本概念、教育论、师生主体关系、职业教育和德育概论,将传统的经典理论与长期的教学实践经验相结合。
【目录】


绪论
编  教育基本
章  教育概述
节  教育的本质
第二节  教育的基本要素
第三节  教育的历史形态
第二章  教育的个体功能
节  教育功能
第二节  影响人身心发展的基本因素及其作用
第三节  教育要适应年轻一代身心发展的规律
第三章  教育的社会功能
节  社会诸现象对教育的制约作用
第二节  教育的社会发展功能
第三节  教育与我国社会主义现代化建设的关系
第四章  教育目的
节  教育目的概述
第二节  当代中国的教育目的
第五章  教育制度
节  教育制度概述
第二节  现代学校教育制度
第三节  我国现行的学校教育制度
第六章  课程
节  课程理论概述
第二节  课程改革的发展趋势
第二编  论
第七章  概述
节  含义及功能
第二节  思想的产生与发展
第三节  过程的实质及的规律
第八章  目标
节  目标概述
第二节  目标的设计与实施
第九章  原则
节  原则概述
第二节  我国中小学常用的原则
第十章  方法
节  方法概述
第二节  方法的分类及常用的方法
第十一章  评价
节  评价概述
第二节  学业评
第十二章  模式
节  模式概述
第二节  国外典型模式
第三节  我国中小学常用的模式
第十三章  工作基本环节
节  组织形式
第二节  工作的基本环节
第三编  教育主体
第十四章  教师与
节  教师
第二节  
第三节  师生关系
第十五章  班主任工作
节  班主任工作概述
第二节  班集体的培养
第三节  班主任工作内容和方法
第四编  职业教育
第十六章  职业教育概论
节  职业教育概述
第二节  职业教育的特点
第十七章  世界职业教育概况与发展趋势
节  主要发达职业教育发展概况
第二节  世界职业教育发展趋势
第五编  德育论
第十八章  德育的任务和内容
节  德育概述
第二节  德育内容
第十九章  德育过程、原则、方法和途径
节  德育过程
第二节  德育原则
第三节  德育方法
第四节  德育途径
主要参文献
后记
后记(第二版)

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