陪学生一起做研究:小学数学综合实践活动探索

图书标准信息

• 作者 李宁 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2012-06
• 版次 1
• ISBN 9787301205563
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 173页
• 字数 170千字

【目录】

第一章  从“传递数学知识”到“启迪数学智慧”  一、来自数学课堂的困惑  二、是什么在阻碍孩子思考  三、一个有意义的尝试——数学综合实践活动第二章  数学综合实践活动的源起  一、综合实践活动——新的学习方式  二、数学综合实践活动探路者——数学建模的教学尝试  三、勇敢的探路者——小学数学综合实践活动的尝试第三章  发现的意义——研究的问题从哪里来  一、学生的疑问  二、教师的困惑  三、发掘每一个课题  四、“五环节”的开题操作流程第四章  自己寻找出路——研究应该怎样做  一、师生遭遇的困境  二、学生才是研究的主人  三、实施的操作流程第五章  学习共同体——如何分享研究成果  一、数据分析的困扰  二、指导学生进行交流  三、“六环节”的结题操作流程第六章  让研究的意味渗透数学课堂  一、小学数学综合实践活动再思考  二、阻碍研究渗透课堂的瓶颈  三、探索问题解决的有效路径  四、让研究性学习扎根数学课堂后记