教育政策观察第4辑

图书标准信息

• 作者 范国睿 编
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2013-08
• 版次 1
• ISBN 9787567509306
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 268页
• 字数 286千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《教育政策观察（第4辑）》编辑得到中国教育学会教育政策与法律研究分会、教育部人文社会科学重点研究基地华东范大学基础教育改革与发展研究所的大力支持：来自不同院校的各位作者热情惠予文稿，在此一并表示感谢。本刊将一如既往地不懈努力，为我国教育政策研究尽绵薄之力。

【作者简介】

　　范国睿，教育学博士，华东师范大学教授、博士生导师，教育科学学院院长。长期从事教育学原理、教育政策、学校变革与发展等研究。曾赴瑞士日内瓦大学（1999）、美国宾夕法尼亚州立大学（2002）、德国德累斯顿工业大学（2007）、美国伊利诺伊大学香槟分校（2012）访问研究。获霍英东教育基金会第七届高校优秀教师奖（2000）、入选教育部新世纪优秀人才支持计划（2007）。在《教育研究》等杂志发表《教育公平与和谐社会》等论文100余篇：著有《教育生态学》（2000）、《学校管理的理论与实务》（2003）、《教育系统的变革与人的发展》（2008）、《教育政策的理论与实践》（2011）等：主译《理论与战略：国际视野中的学校发展》（2002）、《教育管理学：理论’研究‘实践》（2007）、《美国公众眼中的公立学校：1969—2007卡潘／盖洛普教育民意调查报告》（2009）、《奥巴马的教育蓝图》（2010）等：主编“教育政策研究”、“新世纪教育管理与学校发展”等丛书。

【目录】

教育公平与质量：国际视野与本土问题（代前言）
特别报告
缩小社会经济水平差距：英国经验

理论探讨
政府购买教育服务的政策研究

焦点分析
上海市增加教育经费投入的必要性与可行性分析
城乡中小学教师流动体制机制研究
——基于博弈论视角的模型建构
普通高中发展的价值转型与政策选择
新中国农村教育发展的政策经验与政策问题
我国农村中小学布局调整：历程、影响与对策
民族自治地区义务教育均衡发展的问题与策略
——以云南民族自治县为例

国际视野
联邦在学校改革中的角色
——奥巴马政府的“力争上游”政策

变革的时代
——第42届卡潘／盖洛普对公立学校的民意调查