怎样作文、怎样学习文言文（跟大师学语文）

图书标准信息

• 作者 张中行
• 出版社 中华书局
• 出版时间 2016-11
• 版次 1
• ISBN 9787101121933
• 定价 35.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 270页
• 字数 160千字

【内容简介】

作文是中小学生语文课中重要的内容之一，也是难讲解，难以一蹴而就的课程，往往令学生困扰，视为畏途。本书将从什么是作文，为什么要作文讲起，将如何培养写作能力，如何写，如何修改等作文法门一一道来，为旨在学习写作的读者指明了门径，同时对师生之间的教学互动以及教师如何批改作文提出了自己的意见和建议。书末尚有数篇欣赏分析文字，以中学生课文为例，详解其优点与不足，不仅可以帮助学生充分理解课文，也为教师提供了更丰富的背景资料。

【作者简介】

张中行(19092006)，原名张璿，字仲衡。后以名字难认，改今名，1909年1月生于河北香河一农家。1929年于通县师范，1935年于北京大学中国语言文学系，先后任教于中学和大学。建国后职于教育出版社，从事编辑工作。先生涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学，哲学诸多领域，人称“杂家”。自觉较专者为语文、中国古典和人生哲学。晚年为文，以“忠于写作，不宜写者不写，写则以真面目对人”为信条。自20世纪80年代始，十余年间，相继有负暄琐话负暄续话负暄三话禅外说禅文言津逮文言和白话作文杂谈文言常识顺生论说梦楼谈屑流年碎影说梦草散简集存等著作行世。其中或记旧人旧事，或谈学论理，或探究人生钩玄提要，百炼工纯，以其见识之深邃，文笔之独特，受到海内外广泛关注。

【目录】

  
一 缘起


二 什么是作文


三 为什么要作文


四 言为心声


五 辞达而已矣


六 言文距离


七 课堂作文的练功


八 多读多写


九 熟练与知识


一 读什么


一一 怎样读


一二 精与博


一三 读与思


一四 眼力的培养


一五 文言问题


一六 由记话起


一七 随手涂抹


一八 低标准和高标准


一九 关于照猫画虎


二 写作知识


二一 言之有物


二二 关于一己之见


二三 题与文


二四 条理与提纲


二五 按部班与行云流水


二六 开头结尾及其间


二七 思路与字面


二八 藕断丝连


二九 顺和悦耳


三 采花成蜜


三一 规格之类


三二 修改


三三 粉饰造作


三四 累赘拖沓


三五 板滞沉闷


三六 师生之间


三七 言教身教


三八 课内和课外


三九 作文批改


四 漫笔欣赏一


四一 漫笔欣赏二


四二 读《岳阳楼记》


四三 《游褒禅山记》读后


四四 《记王忠肃公翱事》实及其他


四五 漫谈《技》


四六 《黄生借书说》讲读备


四七 《过香积寺》讲解


四八 《登金陵凤凰台》讲解