• 小学英语教学关键问题指导
图书条目标准图
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

小学英语教学关键问题指导

图书都是单本 套装勿拍 正版旧书外观八成新左右里面部分笔记内容完好无损

9.93 2.5折 39.8 八五品

库存9件

山东枣庄
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者朱浦 编

出版社高等教育出版社

出版时间2016-02

版次1

装帧平装

货号9787040445862

上书时间2024-11-21

博士书店

二十一年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 朱浦 编
  • 出版社 高等教育出版社
  • 出版时间 2016-02
  • 版次 1
  • ISBN 9787040445862
  • 定价 39.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 251页
  • 字数 340千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 中小学学科教学关键问题指导丛书
【内容简介】
  本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。
  《小学英语教学关键问题指导》梳理了24个小学英语教学关键问题及课堂教学的解决方案,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个教学关键问题配有1-2个教学案例和2个微课程(含说课、上课、反思、点评),全方位地呈现了对小学英语教学关键问题的课堂实践和指导。读者可以扫描二维码观看微课程,也可以使用书后配的学习卡登录学习平台在线观看。《小学英语教学关键问题指导》及配套的数字化资源有助于教师提升教学品质,发展教师专业素养,从而促进学生学科素养的养成和能力的提升。
  《小学英语教学关键问题指导》可作为小学英语教师的培训教材,供小学英语教师自学或研修使用,可作为小学英语教师资格考试的参考书,也可作为高等院校相关专业师范生的教学参考书,还可供英语教育研究者参考使用。
【作者简介】
朱浦,上海市教育委员会教学研究室教研员,专业方向/教授课程:英语,著作:《与英语新课程同行》等
【目录】
绪言
教学关键问题1 如何通过多途径的听说活动,帮助学生理解语言内容并进行
有效的口头反馈?
【案例】Great fun with Halloween
微课程1-1 Great fun with Halloween
微课程1-2 Plants grow and grow
教学关键问题2 如何在语境中帮助学生正确使用核心语言开展有意义的
语言交流?
【案例】Colourful seasons
微课程2-1 Colourful seasons
微课程2-2 Buying frLiit
教学关键问题3 如何运用有效策略帮助学生了解句子意思,知晓故事或短文大意?
【案例】At the science museum
微课程3-1 Mother's Day
微课程3-2 Childrenjs Day
教学关键问题4 如何帮助学生在语篇阅读中提取和整理关键信息,正确表达文本的内容?
【案例】A toothless tiger
微课程4-1  Seeds
微课程4-2  Kitty has a bad cold
教学关键问题5 如何根据图、文语境,通过写的活动,培养学生规范写句的能力?
【案例】Toys like
微课程5-1 Toys I like
微课程5-2 About me
教学关键问题6 如何根据话题,借助图、文提示,培养学生写话的能力?
【案例】Three meals we had
微课程6-1 Three meals we had
微课程6-2 The journey of Little Water Drop
教学关键问题7 如何引导学生了解基本读音规则,并借助规则认读、拼写单词?
【案例】sick的语音教学片段
微课程7-1 sick的语音教学片段
【案例】scarf的语音教学片段
微课程7-2 scarf的语音教学片段
教学关键问题8 如何利用直观情境帮助学生理解词义并巩固词汇?
【案例】Kitty's Saturday night
微课程8-1 Sounds
【案例】Jill and her friends
微课程8-2 My parents
教学关键问题9 如何帮助学生在语境中运用所学词汇?
【案例】In my room
微课程9-1 My school
微课程9-2 Activities
教学关键问题10 如何帮助学生知道语法规则?
【案例】Things in the wind
微课程10-1 Wind
微课程10-2 Family Life
教学关键问题11 如何帮助学生理解常用的语法规则,并做出正确的表达?
【案例】My new home
微课程11-1 My new home
微课程11-2 Ant and Grasshopper
教学关键问题12如何在语境中,借助思维工具,帮助学生体验语言表达形式所具有的功能?
【案例】Ben and Bob
微课程12-1 Zoo animals I like
微课程12-2 Who am I

教学关键问题13 如何通过有效听读活动,帮助学生理解话题和文本所表达的内容?
教学关键伺题14 如何帮助学生围绕话题进行表达?
教学关键问题15 如何在学习话动中,激发学生主动参与课堂学习活动的热情,提高课堂效益?
教学关键问题16 如何通过合适的教学活动方式,促进生生之间、师生之间的合作?
教学关键问题17 如何在教与学的过程中给学生提供体验中外语言文化V机会,感受差异?
教学关键问题18 如何抓住核心知识,帮助学生积累语言?
教学关键问题19 如何引导学生对重要知识点进行梳理、提炼和归纳,促进记忆和理解?
教学关键问题20 如何通过学习活动引导学生注意倾听,提高获取信息和表达信息的能力?
教学关键问题21 如何引导学生主动体验,互动交流,提升表达能力?
教学关键问题22 如何通过听、说、读、写活动方式,引导学生在语言交流活动中,积累必要的学习经历?
教学关键问题23 如何通过适切的学习活动,帮助学生了解在日常生活中,文化差异引起的表达习惯的差异?
教学关键问题24 如何通过帮助学生关注英语日常用语,逐步培养其跨文化交际的能力?
后记
点击展开 点击收起

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP