小学数学教学设计

图书标准信息

• 作者 朱维宗、吴骏、施红星 编
• 出版社 哈尔滨工业大学出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 1
• ISBN 9787560361451
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 221页
• 字数 260千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 云南省高等院校“十二五”规划教材；云南省高等学校教师教育联盟系列教材；高等学校教材27

【内容简介】

　　《小学数学教学设计》较为系统地论述了小学数学教学设计的理论和方法。全书共包括6章和附录，前6章的内容分别为：数学教学设计的概念、意义、指导思想和理论；数学教学设计的任务分析；数学教学目标的设计；数学教学整体方案设计；数学教学局部方案设计；数学教学设计的案例与分析。附录的内容分别为：主要术语说明；小学数学中易混淆的知识；人教版数学教材（2013年审定版）中的知识点分布；课堂教学观察表。
　　《小学数学教学设计》在编写上注重数学教学理论与数学教学实践的联系，精选案例，力争做到理论与实践的较好结合。
　　《小学数学教学设计》可作为师范类院校小学教育本科生的教材，“课程与教学论（数学）”方向、“学科教学论（数学）”方向研究生的参考资料，也可作为高等院校教师教育方向的教学参考资料或小学教师继续教育进修用书。

【目录】

第1章 绪论
1．1 数学教学设计概述
1．1．1 数学教学设计的概念
1．1．2 数学教学设计的特征
1．1．3 研究数学教学设计的意义
1．2 数学教学设计的指导思想和理论
1．2．1 数学教育观
1．2．2 素质教育观
1．2．3 数学学习观
1．2．4 数学教学观
1．2．5 系统观
1．3 数学教学设计的过程
1．3．1 数学教学设计的要素和过程
1．3．2 数学教学设计的基本程序
本章小结
思考题

第2章 数学教学设计的任务分析
2．1 数学教学内容的分析
2．1．1 数学教科书
2．1．2 数学教科书分析
2．2 学生情况分析
2．2．1 学生的学习准备情况分析
2．2．2 学生学习风格分析
本章小结
思考题

第3章 数学教学目标的设计
3．1 教学目标及其功能
3．1．1 不恰当教学目标的分析
3．1．2 教学目标概说
3．1．3 教学目标的功能
3．2 教学目标设计的理论与技术
3．2．1 教学目标的分类
3．2．2 良好陈述的目标的标准及呈现方式
3．2．3 教学目标陈述的技术和步骤
3．2．4 教学目标设计的步骤
3．3 小学教学目标设计的案例
3．3．1 小学教学目标设计的案例
3．3．2 教学目标的修改
3．3．3 教学目标的优化
本章小结
思考题

第4章 数学教学整体方案设计
4．1 课的划分和课的类型的确定
4．1．1 课的划分
4．1．2 确定数学课的类型
4．2 选择数学教学模式
4．2．1 常用的教学模式
4．2．2 如何选择数学教学模式
4．3 数学教学过程设计
4．3．1 学习过程和教学过程
4．3．2 数学教学的顺序
本章小结
思考题
……

第5章 数学教学局部方案设计
第6章 数学教学设计的案例与分析

附录
后记