无障碍奥赛训练系列：小学同步奥数（5年级）

图书标准信息

• 作者 杨贵龙、于杨乔 编
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2009-06
• 版次 1
• ISBN 9787305061455
• 定价 18.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 145页
• 字数 298千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　数学是一门充满灵动的学科，被人们誉为“头脑的体操”。近百年来，我国数学教育和数学研究工作者形成了一个共识：数学教育的根本目的是培养学生的思维能力和创造力。他们成功地培养出一代一代的优秀人才，在各个领域发挥了重要作用。但在近十年的实践中，教育也出现过这样那样的偏差。在学校里一般都强调“提优补差”，也就是我们常说的“抓两头，带中间”，这“带中间”往往就是某种程度上的忽视，使许多中等生缺少了更多发展的机会。那作为我们中等生的家长应该怎样去做呢？
　　针对这种情况，作者编写这套丛书，目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来，并且还能达到优等生的水平，这也就是我们所倡导的“无障碍”的奥数学习方式。
　　所谓“无障碍”，就是将看似深不可测的奥数知识，转化为通俗、易懂的题型，让家长能看懂，能很方便地辅导孩子，而孩子也能一学就会，让更多的孩子突破学习数学的困难心理，积极主动地去探究数学知识，掌握数学方法，形成较好的数学思维方式。
　　这本书主要配合人教版教材编写了相应的内容，并且按学习周进行编排。在每周学习内容上我们现提供了“学习锦囊”，将本讲的内容进行了高度的提炼，在例题中安排了“思路点拨”“详细解答”“题后反思”这三个环节，让家长和孩子能充分明白解题思路，得到正确的结果，并且在题目完成后有相应的反思与提高。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分，“同步练习”针对例题设计，使孩子能较熟练的掌握例题中的相应题型，“拓展提高”则结合本讲的内容进行了适度的提高，让孩子的思维能得到适当的延伸。

【目录】

上册
第一讲　四则运算速算
第二讲　添加运算符号
第三讲　数列计算
第四讲　图形的周长
第五讲　长方形与正方形的面积
第六讲　三角形与多边形的面积
第七讲　平面图形的操作
第八讲　列车过桥问题
第九讲　稍复杂的相遇问题
第十讲　稍复杂的追及问题
第十一讲　简单的消去问题
第十二讲　方程与简单方程组
第十三讲　列方程解应用题
第十四讲　列方程解图形题
第十五讲　格点与面积
第十六讲　逻辑推理
综合能力测试（一）
综合能力测试（二）

下册
第一讲　图形的变换（图形的分割与拼接）
第二讲　因数与倍数（数的整除特征一）
第三讲　因数与倍数（数的整除特征二）
第四讲　因数与倍数（奇数与偶数）
第五讲　因数与倍数（最小公倍数与最大公因数1）
第六讲　因数与倍数（最小公倍数与最大公因数2）
第七讲　长方体和正方体（巧算表面积）
第八讲　长方体和正方体（巧算体积）
第九讲　分数的意义和性质
第十讲　分数的加法和减法
第十一讲　平均数问题
第十二讲　数学广角（追及问题）
第十三讲　数学广角（还原问题）
第十四讲　容斥原理
笫十五讲　抽屉原理和最不利原则
第十六讲　最优化问题
综合能力测试（一）
综合能力测试（二）
参考答案与提示