• “体医融合”视域下武陵山区农村儿童青少年体质健康促进研究
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“体医融合”视域下武陵山区农村儿童青少年体质健康促进研究

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作者张福兰 张天成 徐涛

出版社西南交通大学出版社

ISBN9787564389192

出版时间2022-11

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价80元

货号29495303

上书时间2024-07-20

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商品描述

内容简介】:

《中小学文言文教学研究》是一本探讨中小学语文课文言文教学方法创新及实际运用的教育工作者参考书。《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出语文课程的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、创造审美这四个方面,因此中小学文言文教学重点也应该围绕核心素养开展,通过教学文言文篇目,提高学生的文化自信。针对当前中小学文言文教学存在的问题和不足,该书从五个专题切入,分别是:中小学文言文课堂教学探究、中小学文言文教学的衔接研究、中小学文言文教学对策研究、中小学文言文教学与素质教育和中小学文言文教学与校园文化建设。每个专题又分为小、初、高三个学段展开叙述。全书汇集了来自小学、中学和大学一线教师在教学过程中获得的一些教学经验,可以帮助师范生和对各学段从事文言文教学的老师用更有效、实用的方法教学文言文,让学生获得文化的涵养,有一定的出版价值。



目录】:

章 体质健康促进的理论基础
节 体质健康概述
第二节 体质健康促进概述

第二章 武陵山区农村儿童青少年体质状况
节 儿童青少年营养状况
第二节 儿童青少年皮褶厚度及体成分
第三节 “课间营养餐”干预儿童青少年体质健康

第三章 武陵山区农村儿童忽视状况
节 儿童忽视概述
第二节 我国学龄前儿童忽视状况的Meta分析
第三节 儿童忽视状况及影响因素

第四章 武陵山区农村青少年健康危险行为
节 青少年健康危险行为概述
第二节 青少年健康危险行为的Meta分析
第三节 青少年伤害行为特征及体育干预对策
第四节 青少年健康危险行为聚集特征及干预模式

第五章 武陵山区农村儿童青少年体质与健康危险行为的关系
节 青少年校园欺凌与心理健康的关系
第二节 儿童忽视与健康危险行为的关系
第三节 青少年体质健康状况与健康危险行为的关系

第六章 “体医融合”促进武陵山区农村儿童青少年体质健康模式
节 “体医融合”概述
第二节 “体医融合”促进体质健康的理论基础
第三节 “体医融合”促进体质健康模式构建

第七章 武陵山区农村儿童青少年体质健康促进对策
节 加大宣传力度,营造“体医融合”促进健康新理念
第二节 积开展体质健康教育,加强生活技能培训
第三节 提高体育课教学质量,强化课外体育锻炼

参考文献

附录1 武陵山区农村9-11岁、12-17岁学生忽视与心理健康调查问卷
附录2 湘西州农村中小学“课间营养餐”调研学生调查问卷
附录3 武陵山区农村中学生健康相关行为调查问卷


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