①典型的“校企二元化”教材,由网金院依据金融数据建模应用岗位的实际需求设计教材大纲,并作为《金融数据建模应用(初)》的组编邀请职业院校优秀专家负责内容的撰写。 ② 项目式、任务式教学,还原岗位真实工作过程与逻辑,提取真实工作环境及工作方法进行实践方法论的转化,并依据实际应用工具来进行实践学习,强化学生的业务实操能力和职业判断能力。 ③数据建模实训平台,教材搭载由海致科技公司提供的DMC大数据分析建模平台,是集合“学、研、练、考、评”一体的学习平台,实现边学边练,更好地掌握数据建模方法。 ④立体化教材,结合线上课程、专家讲座视频、师资培训等全面指导院校相关课程教学工作的开展。
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