养育男孩说明书（套装共2册）
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作者（德）莱因哈德·温特（Reinhard Winter） 著
出版社化学工业出版社
出版时间2020-08
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
定价99.6元
货号29119218
上书时间2024-07-18
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商品详情
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【编辑推荐】:
1.德国重量男孩问题专家进入中国的男孩养育指南。
2.男孩养育困难似乎已成共识，但本书作者给出了全新的视角“男孩从来没有问题，认为男孩有这样那样的问题才是真正的问题所在” 。
3.养育男孩的10条指南，只要父母遵从并努力实践，让你目标清晰、行动有方。
4.男孩需要明确指令，7个关键助力父母给出明确指令。
5.有理念、有案例、有方法，助力父母养育出独立、勇敢、有担当的男孩。
【内容简介】:
《男孩为何难养》由德国世界男孩问题重量学者和咨询师莱因哈德•温特博士执笔，分两大部分介绍：*部分详细介绍了男孩特质，了解男孩特质是给予正确养育的前提；第二部分介绍了男孩养育的十条行动指南，给出具体的实操建议。
《男孩需要明确的指令》与市场现有男孩养育类图书多针对问题给解答不同，莱因哈德•温特博士从父母如何给男孩明确的引领角度出发，对养育男孩过程中需要处理的主要议题给与明确的建议，有理念、有案例、有方法，在问题出现之前未雨绸缪，助力父母养育出独立、勇敢、有担当的男孩。
【作者简介】:
莱因哈德·温特
德国男孩问题专家，拥有20多年的青少年咨询与治疗经验
男孩问题方面的重量学者与咨询师，专注于男孩及男性相关心理学的研究
【目录】:
《男孩为何难养》
写在前面 养育男孩这三点父母必须知道 001
*章如何与男孩建立良好的亲子关系 009
男孩与母亲的关系 / 010
男孩与父亲的关系 / 022
男孩与父亲、母亲的三角关系 / 035
男孩与他人的关系——任务关系 / 047
第二章如何理解与应对男孩的攻击性 051
男孩的攻击性是否与“睾酮”有关 / 053
男孩的攻击性多与维护地位有关 / 055
如何应对男孩的攻击性 / 058
如果你的孩子被打了怎么办 / 061
第三章如何培养男孩的共情能力 063
男孩大脑和女孩大脑并无明显差异 / 064
电子游戏为何对男孩有难以抵挡的吸引力 / 066
男孩的共情能力一定比女孩差吗 / 068
男孩如何处理竞争与共情的关系 / 070
如何提升男孩的感受能力 / 071
如何提升男孩的共情能力 / 074
第四章“男孩样儿”从哪里来 079
什么是“男孩样儿” / 080
男孩如何学习“男孩样儿” / 084
父母如何引导 / 087
灵活的平衡男孩模型 / 091
第五章 男孩的学业成绩与在校表现 097
男孩在学校中面临哪些困难 / 099
为何集体生活让男孩压力重重 / 101
为何男孩们不在意学业成绩 / 104
第六章养育男孩的10条指南 109
第1条：不要轻易给男孩贴标签 / 110
对男孩保持好奇心 / 112
对自己保持觉察 / 115
给孩子无条件的认可 / 116
第2条：先弄清自己对男孩的认识 / 118
描述您心中的“理想男性” / 121
积、良好的男性形象与刻板印象无关 / 126
第3条：给男孩足够的陪伴时间 / 128
日常陪伴时间和特别陪伴时间 / 130
我给孩子的陪伴足够好吗 / 132
第4条：和男孩一起做事情 / 135
为什么有些男孩缺乏动力 / 136
和男孩一起做事情的意义 / 138
及时兑现对男孩的承诺 / 140
父母与男孩的身体接触 / 142
如何与男孩交谈 / 144
第5条：对男孩和他的兴趣爱好保持兴趣 / 146
发现男孩的兴趣 / 147
对男孩感兴趣的积意义 / 147
“盘根问底”是对男孩自主、感受和地位的挑战 / 148
第6条：为男孩提供竞争的擂台 / 152
竞争能力是男性的基本能力 / 152
如何避免竞争演变成暴力 / 155
如何培养男孩的良性竞争能力 / 157
如何教男孩正确看待输赢 / 159
第7条：为男孩设立边界并保持联结 / 161
边界对男孩的意义 / 161
男孩如何体验和学习边界 / 164
以对男孩有益为出发点设立边界 / 167
什么情况下设立边界刻不容缓 / 169
为男孩设立边界的常见误区 / 170
如何应对男孩的越界行为 / 172
第8条：充分发现男孩的能力 / 177
男孩为何如此看重自己的能力 / 178
避免把男孩的能力与男子气概捆绑 / 179
以积的眼光看待男孩 / 181
发现孩子的能力并且积评价它 / 183
第9条：给男孩布置任务 / 185
任务对男孩的意义 / 185
什么是高质量的任务 / 187
如何让男孩更愿意完成任务 / 188
重大的人生任务 / 189
如何请求男孩的帮助 / 191
必要时可以直接下命令 / 197
第10条：觉察男孩的主题并支持他 / 198
什么是男孩的主题 / 198
如何发现男孩的主题并支持他 / 201
后记 / 205
《男孩需要明确的指令》
第 1 章
男孩需要明确的指令 001
男孩比女孩更需要父母的引领 003
做到这三点，给男孩*好的引领 006
*点：父母要有领导力 006
第二点：父母要使用明确的指令 006
第三点：父母要成为“好的权威” 008
如何成为有领导力的父母 009
父母引领中的常见困惑 016
父母如何在引领中避免权力滥用 021
第 2 章
了解男孩是发出明确指令的前提 027
男孩的力量与冲动并存 028
男孩需要明确而非拐弯抹角的沟通 030
男孩对社会地位和等很在意 032
过度追求理想化的身体形象给男孩带来压力 032
运动对男孩很重要，但要适度 037
男孩如何获得性别认同 039
男孩与父母的关系 041
男孩与母亲的依恋与疏离 041
男孩与父亲的抗争与认同 043
男孩如何处理关系 044
任务关系 044
冲突关系 045
男孩心理的发展需要父母的引领 045
第 3 章
明确的指令让男孩更有“男孩样儿” 049
如何培养男孩的服务意识 051
怎么避免男孩成为大男子主义者 052
妈妈怎么做 053
爸爸怎么做 056
尊重男孩的领地，培养独立的男孩 058
第 4 章
明确的指令助力男孩提升学业成绩 063
男孩为什么容易受学业成绩困扰 064
男孩不重视与父母高期待形成强烈冲突 064
男孩缺乏明确的引领 066
男孩对学校的印象大都不积 073
如何支持男孩摆脱学业成绩困境 075
老师如何引领 075
父母如何引领 078
给孩子明确的指令 080
给孩子有效的鼓励 081
让孩子大脑获得充足的休息 084
勇于担责不推诿 086
给老师补台不拆台 088
第 5 章
家庭冲突高发地带的明确引领 091
无须妖魔化电子产品与游戏 092
男孩为何会对游戏着迷 095
如何限定游戏时间和次数 097
如何制定电子产品的使用规则 100
如何帮助孩子应对社交媒体中的霸凌 102
电子产品不能带到学校 105
第 6 章
青春期男孩如何引领 107
整个家庭开启冒险模式 108
为什么男孩爱冒险、易越界 110
冒险、越界对男孩的积意义 113
与其保护不如培养男孩的抗风险能力 114
青春期男孩的发展任务和主题 118
父母必然要面临的挑战 121
不期而遇的引领危机 124
给男孩明确的引领为何困难重重 126
如何给男孩明确的引领 130
父母如何互相补强 138
第 7 章
给男孩明确指令的七个关键 143
父母自身要坚定明确 146
明确引领需要勇气 148
探索自己的引领风格 148
承担责任并与男孩建立信任 150
价值观是教育中的指南针 152
思考家庭的价值观 155
价值观与言行要一致 157
守住个人边界 159
在场与联系 160
此刻我全然地和你在一起 163
如何做到真正在场 164
沟通传递明确的指令 166
倾听和不含“但是”的回应 168
明确的指令也需要休止符 170
表扬和批评式反馈 171
有用的批评 174
对于脏话的明确指令 176
要求还是请求 177
保持冷静 179
韬晦待时 179
仅仅待在一起 181
尊 重 183
平等是尊重的基础 183
男孩怎么学到尊重 186
规则和协议 192
规则和协议必须有 192
保持关系账户的收支平衡 195
制定规则要平衡各方需求 198
规则要保持弹性 200
留出无规则自由区 203
不遵守规则怎么办 204
惩罚不是必需的 208
应急沟通六步法 208
后记 / 212
致谢 / 213
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