基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法
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作者[英] 哈利·弗莱彻·伍德 著 ； 中青文 出品
出版社中国青年出版社
ISBN9787515356792
出版时间2019-10
装帧平装
开本16开
纸张轻型纸
定价49元
货号27931700
上书时间2024-07-16
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商品详情
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【编辑推荐】:
《泰晤士报高等教育》2018年十大教育书籍入选图书
《像冠军一样教学》作者道格·莱莫夫鼎力推荐
聚焦6个核心教学难题，以问题为导向，打造互动式、启发式与探究式课堂，帮助教师精准判断学生的学习成果，提升学生的学习能力
书中包含丰富的一线教师教学案例，为读者实践本书方法提供了明确的方法步骤
这本书阐述了从备课开始到学生学习成果评估整个过程中，以问题为导向开展教学的方法、步骤与显著成效，是英国教育研究者基于大量一线教师实践所得的经验总结。适用于中小学任何学科的教学。
【内容简介】:
这是一本有助于教师改进课堂，应对教学挑战的方法小书。基于认知科学和形成性评估的研究，它提出了教学过程中常见的6个问题，以问题为导向，教师可以以学生为中心，建立起互动式、启发式与探究式的课堂，确保所有学生都能得到所需的支持和挑战。
该书由经验丰富的一线教师撰写，平衡了循证原则和实用建议。它包含：- 详细探讨了所有教师在备课、评估学习和回应学生需求时面临的六个核心问题
- 解决各主题中每个问题有效且实用的策略
- 实践中每种策略的有用示例以及使用者的经验讲述
- 可成功应用于每项原则的检查表以及为教师量身定制的建议
对于希望成为更具应答能力的新老教师来说，这本具有创新性的书籍是一个宝贵的资源。该书为实现可持续且有价值的教学变革提供了所需的证据、实用策略和支持性建议。
【作者简介】:
哈利·弗莱彻·伍德，英国教学研究所副院长，拥有丰富的教学研究与实践经验，长达十年担任一线教师、专业发展主管与研究员。
【目录】:
序言 如何以问题为导向回应学生的需求
引言 以问题为导向的应答式教学更能提高学生成绩
问题1 如何计划单元教学，让学生在有限的时间学得多
问题2 如何准备一堂课，让学生程度地消化全部知识
问题3 如何向学生展示怎么才算学好
问题4 如何判断学生在课堂上学到了什么
问题5 如何了解学生在想什么
问题6 如何帮助学生取得进步
问题7 如何促使应答式教学变成现实
结语
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