学校户外教育理论与实践研究
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作者高航 著
出版社人民体育出版社
ISBN9787500957768
出版时间2020-03
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价70元
货号29245282
上书时间2024-07-16
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商品详情
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【内容简介】:
学校户外教育是在各学校开展的户外教育课程，它以户外运动项目为载体，以体育课为主要授课形式，兼顾营地课程、综合实践课程等多种教育组织方式，基于自然环境、人工模拟野外环境或半人工环境下的冒险、休闲类体育运动，目标是发展学生的运动能力，培养学生的健康行为和体育品德。
【目录】:
*章 学校户外教育概述
*节 学校户外教育的界定
第二节 学校户外教育的起源
第三节 学校户外教育的价值与作用
第四节 学校户外教育的特点
第五节 学校户外教育的目标和内容
第六节 学校户外教育发展现状
第二章 学校户外教育的理论基础
*节 教育哲学理论
第二节 体验学习理论
第三节 社会化理论
第四节 建构主义理论
第五节 心理学理论
第三章 学校户外运动竞赛的参与与组织
*节 户外运动竞赛参与的价值
第二节 学校户外运动竞赛的参与
第三节 学校户外运动竞赛的组织与策划
第四章 学校户外教育的教学指导
*节 学校户外教育的教学原则
第二节 学校户外教育的教学方法
第三节 学校户外教育的教学评价
第五章 当代体育教学模式对学校户外教育的启迪
*节 运动教育模式
第二节 运动季教学模式
第三节 运动教育模式的教学案例——素质拓展
第四节 运动教育模式的教学案例——徒步定向
第六章 素质拓展
*节 素质拓展概述
第二节 素质拓展教学比赛的分类和特性
第三节 适合教学比赛的项目
第四节 经典拓展项目
第五节 素质拓展游戏
第七章 定向运动
*节 定向运动概述
第二节 定向运动的基础知识
第三节 定向运动技术
第四节 定向运动的主要战术
第五节 定向运动的教学比赛
第八章 紧急避险与救助
*节 地震的避险与救助
第二节 洪灾的避险与救助
第三节 火灾的避险与救助
第四节 其他常见自然灾害的避险与救助
第五节 急救常识
【作者简介】:
高航，男，49岁，河南省新乡市人，北京科技大学副教授。2004年毕业于北京师范大学体育与运动学院，硕士学历，我国非常早将美国运动教育模式（Sport Education Model）引入学校体育教学的实证研究者，目前的研究领域涉及体育与健康核心素养、体育素养、体育教学模式、户外教育、运动参与等方面。
2004年以来主持和作为核心成员参与的科研课题25项；合著、参编书籍14部，其中2019版国家课程标准教材普通高中教科书《体育与健康》（广西师范大学出版社）为副主编，与其配套的教师教学参考书为主编；主要研究成果曾发表在《体育科学》《北京体育大学学报》《成都体育学院学报》《体育学刊》《体育文化导刊》《山东体育学院学报》等多种核心期刊。
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