• 新基础教育 成型性研究丛书(全三册 )创:生转型之美、行:成实践之美、抒:展成长之美
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新基础教育 成型性研究丛书(全三册 )创:生转型之美、行:成实践之美、抒:展成长之美

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江苏常州
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作者王冬娟、邵兰芳 著

出版社江苏教育出版社

出版时间2009-04

版次1

装帧平装

货号673

上书时间2022-07-01

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 王冬娟、邵兰芳 著
  • 出版社 江苏教育出版社
  • 出版时间 2009-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787534390449
  • 定价 70.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 667页
  • 字数 356千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
《“新基础教育”成型性研究》丛书《创:生转型之美》《行:成实践之美》《抒:展成长之美》,以时间为纬,以变革为经,记录了一所普通小学知难而上,执著追求,依托“新基础教育”研究发展成具有凝聚力、创造力和发展力的新型学校,成为学生喜爱、家长放心、社会满意的优质学校,成为常州市推进教育现代化建设、实施教育均衡发展的成功典范的真实故事。关注学校、教师、学生的生命成长发展的节点和推进,是这套丛书的行文特色,也是学校发展的魅力所在。
【目录】
《创:生转型之美》

第一章创新系统变革,奠基整体转型
第一节组织变革,催生发展动力
一、更新管理价值
二、完善组织机构
三、形成发展合力
第二节制度重建,焕发学校管理生机
一、明晰制度新功能
二、重建制度新系统
三、彰显制度新魅力
第三节机制创生,激活运行魅力
一、校长负责与民主参与的治校机制
二、分工负责与协作推进的实施机制
三、评价反馈与激励完善的发展机制
四、常规保证与研究创新的动力机制

第二章优化发展空间,激活转型动力
第一节更新角色,点染党建工作新绿
一、研究方式变革呼唤角色转换
二、互动网络构建凸显品牌张力
三、责任合作交融创生建设策略
四、在交流辐射中彰显品牌魅力
……

第三章创生研究路径,提升转型自觉
第四章潜心生命实践,提升成长自觉

《抒:展成长之美》

上篇知难而上执著追求
1.“十全九美”的艺术
2.蜕变的幸福
3.感谢有你
4.生命在场成长在场
5.成长ABC
6.缘分
7.感动,伴随着我成长
8.真实的成长
9.践行“全、实、深”理念打造“精、特、美”队伍
10.追梦:一段华美的旅程
11.做一颗有光彩的水滴
12.成长三部曲
13.如一株植物般生长
14.理想像花儿一样绽放
15.谢谢您,真的
16.生命中的悄然之变
17.生命,在班级中诗意地栖居
18.用心去爱
19.有一种目光,总给人力量
20.在痛并快乐中践行
……

中篇团队合作共同创造
下篇星星之火可以燎原

《行:成实践之美》

课型综述
第一篇语文课型研究系列
系列研究一:成长系列作文(活动篇)
系列研究二:古诗词教学研究
系列研究三:名人故事类课型研究
系列研究四:童话故事教学研究

第二篇数学课型研究系列
系列研究一:图形概念教学
系列研究二:数量关系教学
系列研究三:图形面积计算教学
系列研究四:数概念教学
系列研究五:解决问题的策略——一一列举教学

第三篇英语课型研究系列
系列研究一:语法新授教学研究
系列研究二:词汇新授教学研究
系列研究三:复习课教学研究
系列研究四:阅读课教学研究
……

第四篇综合学科课型研究系列
第五篇班级建设研究系列
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