成为有影响力的师 心理学 （美）史贝利（sperry，l.），（美）卡尔森（carlson，j.），（美）克约斯（kjos，d.） 新华正版
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作者（美）史贝利（sperry，l.），（美）卡尔森（carlson，j.），（美）克约斯（kjos，d.）
出版社世界图书出版公司
ISBN9787506281768
出版时间2006-05
装帧平装
开本16
字数245千字
定价35元
货号719_9787506281768
上书时间2024-08-14
商品详情
- 品相描述：全新
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目录：
部分 概述：成为有影响力的师
章 有影响力的师：绪论
第二部分 投入参与
第二章 过程的开始
第三章 关系的建立
第三部分 评估
第四章 诊断评估
第五章 从诊断评估到案例分析、实施干预
第六章 功能评估与连续评估
第四部分 干预
第七章 认知和行为干预
第八章 心理动力学干预
第九章 干预和解决重点问题干预
第十章 系统干预和心理教育
第五部分 维持与终止
第十一章 维持疗效，复发，终止
第六部分 有效的心理咨询和心理（实务篇）
第十二章 实践中出现的问题和道德两难情境
第十三章 富有成效的师（案例）
内容简介：
本书在心理四种因素和四个阶段的框架内讨论有效咨询和的核心，指明了在心理每个阶段中适合的方法，同时提供给学者如何将这些有效转化成为核心手段的大量练，并帮助学者在个体、、家庭问题时整合这些和策略。
本书体系完整、内容翔实、层次分明，在大量的临床实践基础上，结和介绍了心理咨询及中有效的经验、方法和策略，对过程中的一些和步骤也做了清楚的叙述和实例演示。
作者简介：
len perry博士，美国威斯康辛医学院精神病学、行为医学、社区及家庭学系教授。已出版了28本专业书籍，近获得美国心理协会harrylevinon奖.被评为全美22位师之一。
jon carlon博士，美国伊利诺州州立大学心理学系教授，也是威斯康辛州内瓦湖健康诊所的心理师，家庭期刊的主编，个别心理学期刊的前主编，共撰写了25本书和上百篇文章，获美国心理学会的杰出成奖。
dianekjo、博士，美国伊利诺州州立大学心理学系教授，同时开展私人咨询与业务。现当选职业发展协会。
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