非暴力沟通(为何家会伤人) 素质教育 张亚凌 新华正版
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作者张亚凌
出版社文汇出版社
ISBN9787549632466
出版时间2020-08
版次1
装帧其他
开本16
定价38元
货号304_9787549632466
上书时间2024-08-05
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
主编：
一：本书全为作者亲自采访述或者发生在身边的真实故事
二：抹去童年的忧伤，全面解决孩子的负面情绪：
等交流，心智的局限
表达关爱，治愈孩子内心的伤痛
懂得倾听，突破定势的常规思维
情感相通，获得温暖的生命体验
和谐相处，化解人际之间的
目录：
章走出父母造成的伤害
节理解你、尊重你，却拒绝成为你
第2节你的爱，我不能照单全收
第3节不继承你的任
第4节因为过去，我无法原谅曾经的你
第5节我想让你看看，还有一种更好的活法
第6节好的摸索，胜过坏的导航
第二章冲破兄妹带来的不良影响
节在你看不见的地方，我曾独自哭泣
第2节别再计较，我们是亲人
第3节要么彼此原谅，要么各自走开
第4节我想牵着你的手，一起往前走
第5节看，我不是你的样子
第6节不要让陪伴成为伤害
第三章抚玩伴留下的创伤
节无人陪伴，也能让孤独开成花
第2节一个人的舞台，曲调都由自己
第3节被无数玩伴跨过的木马，也能唱出自己的歌
第4节我很好，会自己跟自己捉迷藏
第5节守住梦想，你也有自己的天
第6节不一起犯错，得承受孤独
第四章漠视身边大人无意的轻慢
节你没看见我，我得让自己发光
第2节学有点儿吃力，可我不会放弃
第3节你把我放在背光处，我得把自己拉到太阳下
第4节长得不漂亮我没错，看不起我才是你的错
第5节你那样叫吧，无法改变我的世界
第6节我只是路过你的世界，不要伤害我
第五章剥离学校老师成见的羞辱
节不是衡量好坏的标准
第2节从教室后的“孤岛”走出来
第3节“大胖子”的人生更饱满
第4节请不要屏蔽我的努力
第5节我对自己也不满意，可也得成长
第6节在你看不见的地方，我绽放了自己的美好
第六章淡忘学校同伴无形的打击
节小组拖后腿的那个伙伴，也需要安慰
第2节在众多的光束下，我也没有阴影
第3节被孤立后，我慢慢变得强大而阳光
第4节被抛在身后，照样学会了你优雅的走姿
第5节缺陷只是一种不一样
第6节握握手，那些年已经随风而逝
内容简介：
那些在童年被父母独断压抑了的孩子，那些在童年被兄弟姐妹一再误解的孩子，那些在童年被老师漠视或被同学孤立的孩子，那些在童年被陌生人不经意间深深伤害的孩子翻开本书，为人父母者会看到自己的影子，惊悚，骇然，而后将不再伤害孩子；受伤的孩子也会读到与自己相近的伤害，触动，唏嘘，而后遇到自己的榜样。
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