陪孩子走过3-6岁敏感期 素质教育 李静 新华正版
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全新
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作者李静
出版社民主与建设出版社有限责任公司
ISBN9787513941891
出版时间2023-04
版次1
装帧平装
开本32
页数192页
定价42元
货号710_9787513941891
上书时间2024-07-02
商品详情
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正版特价新书
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目录:
part13~6岁敏感期:父母要懂的行为和心理
孩子为什么变得任了002
孩子认定的秩序动不得007
不要打扰孩子观察010
孩子爱问为什么013
part2心灵教养准备期:给孩子足够多的心灵养料
要让孩子知道父母的爱是满的018
允许孩子慢一点,再慢一点020
真正的爱是没有条件的023
父母这面镜子要时时擦拭027
part3亲密关系关键期:规则、爱和自由一个都不能少
要懂得向孩子表达你的爱032
“你怎么看”——亲子很好引导语035
给孩子恰当的鼓励038
爱,但不禁锢042
part4入园磨合期:帮助孩子应对环境变化
几岁是孩子的很好入园年龄046
在家模拟入园环境049
柔和地复孩子的入园焦虑052
担心孩子出问题,和老师正确沟通是关键055
part5惯养成期:让孩子学会掌控自己的行为
用孩子能接受的方式引导、教育058
给孩子释放手脚的机会061
ii因势利导,审美敏感期要抓牢065
勤俭节约是美德068
part6品格塑造关键期:和善而坚定地引导孩子成长
转移孩子的注意力,找到孩子的闪光点072
将善良的种子埋在孩子心中075
放开手,让孩子自己走078
你的孩子也是个“小好人”吗081
part7规矩意识树立期:从常惯例开始,让孩子懂规矩
态度温和,行动坚决086
树立规矩要尽早089
教育方法要一致,隔代溺爱不可取092
一手奖励,一手惩罚096
part8智能发展加速期:激发孩子的学和阅读兴趣
阅读是孩子学成长的好帮手100
学,要“适可而止”103
带孩子到大自然中去106
物质奖励不是灵丹妙药109
part9注意力训练期:7招教你提升孩子的专注力
不要小看孩子的新发现114
给孩子创造自由的环境117
有意识地培养孩子的注意力120
训练要适应孩子的身心发展水124
part10人际关系敏感期:培养孩子良好的社交能力
懂礼貌是好孩子的标配128
孩子们的规则更简单131
孩子也有自己的小群体134
为孩子搭建友谊的桥梁137
part11想象力膨胀期:不要抹杀孩子的创造力
不要破坏孩子天马行空的想象142
那是孩子谱写的华丽乐章146
给语言插上想象的翅膀149
孩子是天生的艺术家152
part12行为发展叛逆期:以和心面对你的“叛逆”孩子
不要剥夺孩子说“不”的权利156
尊重孩子世界的秩序159
不要打扰他,让孩子稳度过模仿期162
让孩子自己选择164
part13心理断乳期:给孩子优选的陪伴
编故事,培养孩子的表达力168
让孩子在故事里成长171
不要轻视游戏的教育意义175
游戏是学的另一种形式178
内容简介:
敏感期是孩子各项能力发展的时期。所谓敏感期,是指孩子对某些东西充满强烈的兴趣,并集中精力反复地做这件事的一段特定时期。本书通过一个个真实又生动的小故事,揭示孩子在3~6岁敏感期内的种种特征以及表现方式,破解孩子健康成长的密码,帮助家长正确地处理孩子在敏感期内的种种问题。如果家长可以了解孩子的成长信号,把握孩子成长的关键点,并加以科学的引导,会助力孩子的健康成长,让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的。
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