指向立德树人的议题式研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”系列丛书) 教学方法及理论 李辉云|主编:王红 新华正版
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作者李辉云|主编:王红
出版社广东人民
ISBN9787218165523
出版时间2023-06
版次1
装帧平装
开本16
页数233页
定价58元
货号304_9787218165523
上书时间2024-06-08
商品详情
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目录：
章 指向立德树人的议题式
节 立德树人与高中思想政治课的关系
第二节 议题式的立德树人育人价值旨归
第二章 议题式生成原因和内涵特征
节 议题式理论依据与现实诉求
第二节 议题式基本内涵与主要特征
第三章 议题式构成要素和作原则
节 议题的分类与设置原则
第二节 情境的分类与甄选原则
第三节 活动的分类与组织原则
第四节 任务的分类与实现原则
第五节 议题式四要素统整架构
第四章 指向学科核心素养的议题式设计
节 指向政治认同的议题式设计
第二节 指向科学精神的议题式设计
第三节 指向法治意识的议题式设计
第四节 指向公共参与的议题式设计
第五节 议题式素养化架构
第五章 议题式主要课型
节 议题式新授课
第二节 议题式综合探究课
第三节 议题式复课
第四节 议题式主题班会课
第五节 议题式常态课架构
第六章 议题式评价
节 议题式评价量表
第二节 议题式评一体化策略
第七章 议题式作业设计
节 议题式高试题分析
第二节 议题式作业设计
第八章 议题式效果提升策略
节 以学定议
第二节 引导生成
第三节 善于提问
第四节 指向深度学
第九章 议题式模式构建
节 议题式存在问题
第二节 议题式“四真”课堂模式
第三节 议题式模式作方式
第四节 议题式追求四重境界
参文献
作者研究期间发表的相关
后记
内容简介：
本书是广东省中小学“百千万人才培养工程
”系列丛书的一种。书中从实践的角度，以
议题式为中心和核心，重点探索在一线课堂教
学推广议题式的实施路径，通过具体课堂的教
学实践和课例，厘清议题式的理论脉络，提出
具体可作的课堂模式，为一线思想政治课教
师实施议题式方式提供有益参。该书也是广
东省教育科学“十三五”规划教育科研一般项目“
基于学科核心素养的思想政治课议题式研究”
的成果。
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