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中医基础理论大中专高职医药卫生作者

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河北廊坊

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作者作者

出版社中国医药科技出版社

ISBN9787521431957

出版时间2022-08

版次1

装帧平装

开本16

页数204页

字数360千字

定价45元

货号304_9787521431957

上书时间2024-04-28

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 主编：

出版说明
中医药职业教育是医药职业教育体系的重要组成部分，肩负着培养中医药行业多样化人才、传承中医药技术技能、促进业创业的重要职责。为深入贯彻落实院印发的中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）职业教育改革实施方案和等九部门印发的职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）等文件精神，充分体现教材育人功能，适应“互联网 ”新时代要求，满足中医药事业发展对高素质技术技能中医药人才的需求，在“高等职业教育中医药类创新教材”建设指导委员会的指导下，中国医药科技出版社启动了本套教材的组织编写工作。
本套教材包含 21门课程，主要特点如下。
一、教材定位明确强化精品意识
本套教材认真贯彻教改精神，强化精品意识，紧紧围绕专业培养目标要求，认真遵循“三基”“五”和“三特定”的原则，在教材内容的深度和广度上符合中医类专业高职培养目标的要求，与特定学制、特定对象、特定层次的培养目标相一致，力求体现“专科特、技能特点、时代特征”。以中医药类专业人才所必需的基本知识、基本理论、基本技能为教材建设的主题框架，充分体现教材的思想、科学、启发、优选和适用，注意与本科教材和中职教材的差异，突出理论和实践相统一，注重实践能力培养。
二、落实立德树人，体现课程思政
党和高度重视职业教育事业的发展，落实立德树人是教材建设的根本任务。本套教材注重将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，在传授知识和技能的同时，有机融入中华传统、创新精神、法治意识，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造的时代风尚，注重加强医德医风教育，着力培养“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，弘扬精益求精的专业精神、职业精神、工匠精神和劳模精神，以帮助提升的综合素质和人文修养。
三、紧跟行业发展，精耕教材内容
当前职业教育已经进入全面提质培优的高质量发展阶段。印发的“十四五”职业教育规划教材建设实施方案强调：教材编写应遵循教材建设规律和职业教育规律、技术技能人才成长规律，紧扣产业升级和数字化改造，满足技术技能人才需求变化，依据职业教育标准体系，对接职业标准和岗位能力要求。本套教材编写以为本，以岗位职业需求为标准，以促进业和适应产业发展需求为导向，以实践能力培养为重点，增加实训内容和课时的设置，力争做到课程内容与职业标准对接、过程与生产过程对接，突出鲜明的专业特。内容编写上注意与时俱进，注重吸收融入行业发展的新知识、新技术、新方法，以适应当前行业发展的趋势，实现教材与时代的融合，以提高创造解决实际问题的能力。
四、结合岗位需求，体现学结合
为深入贯彻执行职业教育改革实施方案中推动的 1x制度，本套教材充分虑取相关职业资格、职业技能等级的需要，将岗位技能要求、劳动教育理念、执业助理医师资格试等有关内容有机融入教材，突出实用和实践。教材理论内容和实训项目的设置涵盖相关试内容和知识点，做到学结合，满足在学期间取得各种适合工作岗位需要的职业技能或资格的需求，以提升其业创业本领。
五、配套数字教材，丰富资源
本套教材为书网融合教材，编写纸质教材的同时，重视数字资源配套增值服务的建设，通过课件 ppt、思维导图、微课、题库等形式，丰富资源，利用中国医药科技出版社成熟的“医药大学堂”智能化在线台，能够实现在线、在线评价、在线答疑、在线学、在线作业、在线试、在线互动等功能，极大提升手段，满足管理需要，为提高教育水和质量提供支撑。
六、以为本，创新编写形式
本套教材在编写形式上坚持创新，在内容设置上注重模块化编写形式，整套教材设立相对统一的编写模块，模块设计分为“必设模块”和“选设模块”两种类型。“必设模块”是每本教材必须采用的栏目，使整套教材整齐划一。“选设模块”是每本教材根据课程的特点自行设计，目的是增强课堂互动和教材的可读，提高学的目的和主动。模块设置注重融入中医经典，融入课程思政，融入职业技能与中医助理执业医师资格试内容，凸显本轮中医学专业教材编写的“传承创新”特。
为编写出版一套高质量的精品教材，本套教材建设指导委员会的专家给予了很多宝贵的、建设的指导意见，参编的几十所院校给予了大力支持和帮助，教材的编写专家均为一线教师，他们业务精良，经验丰富，态度认真严谨，为本套教材的编写献计献策、精益求精、无私奉献，付出了辛勤的汗水和努力，在此一并表示衷心感谢。
本套教材目标明确，以满足高等职业院校中医药类专业教育需求和应用型中医药学人才培养目标要求为宗旨，旨在打造一套与时俱进、教融合、特鲜明、质量优良的中医类高职教材。希望本套教材的出版，能够得到广大师生的欢迎和支持，为促进我国中医类相关专业的职业教育改革和人才培养做出积极贡献。希望各院校师生在教材使用中提出宝贵意见或建议，以便不断修订完善，为下一轮教材的修订工作奠定坚实基础。

目录：

绪论

一、中医学的学科属及医学模式

二、中医学理论体系的形成与发展

三、中医学理论体系的主要特点

四、《中医基础理论》的主要内容和学方法

章哲学基础

节精气学说

一、精与气的基本概念

二、精气学说的基本内容

三、精气学说在中医学中的应用

第二节阴阳学说

一、阴阳的基本概念和特

二、阴阳学说的基本内容

三、阴阳学说在中医学中的应用

第三节五行学说

一、五行的概念、特及归类

二、五行学说的基本内容

三、五行学说在中医学中的应用

第二章藏象

节藏象学说概论

第二节五脏

一、心

附：心包络

二、肺

三、脾

四、肝

五、肾

附：命门

第三节六腑

一、胆

二、胃

三、小肠

四、大肠

五、膀胱

六、三焦

第四节奇恒之腑

一、脑

二、髓

三、骨

四、脉

五、女子胞

附：精室

第五节脏腑之间的关系

一、脏与脏之间的关系

二、脏与腑之间的关系

三、腑与腑之间的关系

第三章精气血津液神

节精

一、精的基本概念

二、精的生成

三、精的功能

四、精的分类

第二节气

一、气的基本概念

二、气的生成

三、气的运动

四、气的功能

五、气的分类

六、气化

第三节血

一、血的基本概念

二、血的生成

三、血的运行

四、血的功能

第四节津液

一、津液的基本概念

二、津液的代谢

三、津液的功能

第五节神

一、神的基本概念

二、神的分类

三、神的功能

第六节精气血津液神的关系

一、气与血的关系

二、气与津液的关系

三、精、血、津液的关系

四、精、气、神的关系

第四章经络

节经络的概念和经络系统的组成

一、经络的基本概念

二、经络系统的组成

第二节十二经脉

一、十二经脉的名称

二、十二经脉的走向和交接规律

三、十二经脉的分布规律

四、十二经脉的表里关系

五、十二经脉的流注次序

六、十二经脉的循行路线

第三节奇经八脉

一、奇经八脉的主要生理功能

二、奇经八脉的循行部位和基本功能

第四节经络的生理功能和经络学说的应用

一、经络的生理功能

二、经络学说的应用

实训实练一经络

第五章体质

节体质学说概述

一、体质的基本含义

二、体质的构成要素

三、体质的基本特点

四、体质的评价标志

第二节体质的形成

一、先天因素

二、后天因素

第三节体质的分类

一、体质的分类方法

二、常用体质分类及其特征

第四节体质学说的应用

一、体质与病因

二、体质与发病

三、体质与病机

四、体质与辨证

五、体质与

六、体质与养生

实训实练二体质测试实训

……

第六章病因

第七章病机

第八章治原则与养生寿夭

内容简介：

中医基础理论/高等职业教育中医药类创新教材是“高等职业教育中医药类创新教材”之一，根据中医基础理论大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖中医学概论、阴阳、五行、藏象、精气血津液神、经络、体质、病因、病机、治与养生等内容。
中医基础理论/高等职业教育中医药类创新教材具有结构合理、条理清晰、重点突出、适用强等特点；为书网融合教材，配套有ppt、微课、题库等数字资源，使资源更加多样化、立体化。体例的改革与电子资源的运用，使理论易学易懂，且贴近岗位需求与临床实践。
中医基础理论/高等职业教育中医药类创新教材供高等职业教育中医学、针灸推拿、中医骨伤、学等专业用。

作者简介：

徐迎涛，教授，于山东中医药大学，现工作于山东中医药高等专科学校，任系党支书记，并执教“中医基础学”“中医基础理论概要”等课程，教龄23年。曾主持山东省职业教育改革研究课题；参与山东省职业院校高水专业群建设项目；主持药学类专业资源库子项目；参与山东省精品课项目——中医基础；多次被评为学校“课堂教师”。曾作为主编、副主编参与编写中医学基础概要中医正骨学中医外科学中医哲学概论走近中医等教材和书籍，有丰富的教材编写经验。