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作者汪建红,屈强等著
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308181488
出版时间2018-05
版次1
装帧平装
开本小16开
定价48元
货号R_9326660
上书时间2024-12-30
随着基础教育课程改革的深入,课堂教学质量越来越受人们的重视,而提高课堂教学质量,需要解放课堂,解放学生的头脑,解放学生的心智,让学生有时间学,学得好,追求学生的全面发展,选择灵活多样的教学方法,做到既提高学生的学,又不增加学生的作业负担,既讲效果又讲效率的课堂教学。本书主要研究以下几个解放:(1)理念解放:建立符合学展与学校发展的新理念,强调学为中心,小组合作,自主探究的理念。(2)课堂时空解放:线上线下、课内课外自主选择,模块化课程,结构化教学。(3)组织形态解放:小组合作、分层走班因材施教。(4)学解放:强调思维的碰撞,减少低级思维的热闹,强调问题的解决,课堂是思辨的、多元的、发散的,体现和而不同,充满生机活力。(5)课堂评价解放:体现多元、即时、激励评价的原则,尤其是注重思维的提升和问题解决的评价。
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