现代礼仪实训/吴蕴慧9787811305982 吴蕴慧江苏大学出版社

　　《现代礼仪实训》具有以下特点：     
　　1．内容方面：一，以典型案例为依托展开教学讨论。以职场礼仪中的案例来联系教学内容，强化礼仪规范意识。以案例为载体，拓展学生的视野，增长学生的见识，引导学行自我动将礼仪知识转化为技能。第二，以职业活动为背景设计境角色。借鉴与使用相关企业岗位标准和，结合现代企业文化建设要求精心设计模拟境一步加深学生对礼仪知识与职业技能的领悟，使其掌握礼仪规范，熟练运用礼仪技能。第三，以实训任务为载体组织项目实施，强化并巩固所学礼仪规范，同时，又使学生有独立制订并实施计划的机会一步提高职业礼仪技能的运用能力。     
　　2．体例方面：一，以任务为驱动、以项目为导向设计礼仪实训内容。教材的编写以项目为纲领，每个具体项目分解为若干工作任务，按照任务的提出、任务的实施、任务的解决、任务的评价的思路设计教学步骤和教学方法，从职业角度着手，体现礼仪知识和技术实用、适用、够用的原则，注重学生能力培养，以学知识、培养礼仪技能为载体，适应不同层面学生的个性发展。第二，分层次、分阶梯编写礼仪实训任务，体现科学性和可操作性。初级阶段的礼仪实训任务侧重单项技能的强化，以学生和体验为主。高级阶段的礼仪实训任务以礼仪境模拟为抓手，开展综合性的，体现出“做中教”“做中学”的特点。