社会化综合课程/中度智障儿童教育人性化课程系列教材

图书标准信息

• 作者 王志超、梁敏仪 编
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2018-05
• 版次 1
• ISBN 9787030564429
• 定价 50.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 145页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中度智障儿童教育人性化课程系列教材

【内容简介】

　　《社会化综合课程/中度智障儿童教育人性化课程系列教材》从七年级到九年级共分为六个学期的教学内容，共有124个教学目标和相对应的教学活动设计。《社会化综合课程/中度智障儿童教育人性化课程系列教材》的活动设计主要针对毕业后无法进入社会工作的中度智障学生，以家居清洁为主要活动载体，培养和训练学生毕业后居家必备的劳动意识与劳动技能。《社会化综合课程/中度智障儿童教育人性化课程系列教材》的活动设计遵循从易到难的原则，从简单的认识家居劳动工具到使用家居工具，再到在一定情境下与人合作和沟通，以使学生更好地把握家居生活中人与人的关系，人与家居劳动工具、劳动环境、公共场所、公共活动和生活的关系，按要求完成家居生活中所涉及的各种家务劳动，从而塑造良好的劳动品质。
　　《社会化综合课程/中度智障儿童教育人性化课程系列教材》可作为特殊学校教学用书，也可作为特殊教育工作者和相关研究人员的参考资料。

【目录】

七年级第一学期
第1课 在老师提示下能清楚“抹”的劳动任务
第2课 听指令“开始、停止”能做出相应反应
第3课 能按照指挥者要求准时到达劳动地点
第4课 能根据“抹”的劳动任务选择适当的劳动工具
第5课 听指令“开、关水龙头”能做出相应动作
第6课 听指令“搓”能做出相应动作
第7课 听指令“拧”能做出相应动作
第8课 听指令“抹”能做出相应动作
第9课 在老师提示下能清楚“扫”的劳动任务
第10课 听指令“过来”能做出相应的反应
第11课 听指令“拿”能做出相应的反应
第12课 能根据“扫”的劳动任务选择适当的劳动工具
第13课 判断地面干净与否
第14课 听指令“扫”能把垃圾扫在一起
第15课 在老师提示下能清楚“拖”的劳动任务
第16课 听指令“过来、过去”能做出相应反应
第17课 地面湿滑时能做出正确行为
第18课 能根据“拖”的劳动任务选择适当的劳动工具
第19课 听指令能用正确姿势拿拖把
第20课 听指令洗拖把并懂得拧拖把
第21课 听指令能做出正确的拖地姿势
第22课 起床后能在老师的指令下挽蚊帐
第23课 能在老师的指令下整理床铺

七年级第二学期
第1课 能完成一定区域内“抹”的劳动任务
第2课 认识清洁用品
第3课 在提示下能使用适量的清洁剂清洗物体
第4课 在提示下能把使用过清洁剂的物体用清水抹干净
第5课 桌子（凳子、门窗、墙壁）脏了会抹干净
第6课 能完成一定区域内“扫”的劳动任务
第7课 能使用垃圾铲铲起垃圾
第8课 能与人合作扫干净规定的区域
第9课 能扫干净一条走廊
第10课 能扫干净一间教室
第11课 听指令倒退拖地
第12课 当有行人经过时，能听指令避让行人
第13课 听指令按照一定的顺序拖干净规定的区域
第14课 拖地一段时间后，能听指令洗拖把
第15课 在老师的指导下，拖干净一条走廊或一间教室
第16课 不随意踩踏拖干净的区域
第17课 能按照指挥者要求准时到达劳动地点
第18课 能在老师的指令下整理衣柜、鞋柜
第19课 能在老师的指令下整理好洗漱用品
第20课 能在老师的指令下整理教室

八年级第一学期
第1课 能清楚“抹”的劳动任务
第2课 劳动过程中能服从指令（抹、拧、搓、开、关）
第3课 能在缺少劳动工具的时候主动求助于他人（借抹布、水盆、清洁剂）
第4课 能判断物体表面是否干净并选择使用相应的劳动工具
第5课 听指令使用规定剂量的洗洁剂并做出相应反应
第6课 能按照顺序抹干净规定的区域
第7课 能清楚“扫”的劳动任务
第8课 服从指令（过来、过去、拿、扫）
第9课 能在缺少劳动工具的时候主动求助于他人（借扫把、垃圾铲）
第10课 能判断某块地面有垃圾并能使用扫把做出扫的动作
第11课 能将地面的垃圾扫在一起并使用垃圾铲铲起来
第12课 能清楚“拖”的劳动任务
第13课 能在拖桶中装适量的水
第14课 懂得与人合作将装有水的拖桶抬到指定地点
第15课 能在缺少劳动工具的时候主动求助于他人（借拖布、拖桶）
第16课 能判断某块地面脏并使用拖把拖干净
第17课 能将拖把放在拖桶中螺旋挤压拧水
第18课 能按照顺序拖干净规定的区域
第19课 起床后能主动挽蚊帐
第20课 能主动整理床铺
第21课 能主动整理好衣柜、鞋柜

八年级第二学期
第1课 能借助工具或登高抹高处的物品
第2课 按要求有顺序地抹物体
第3课 判断物体是否抹干净并能向指挥者表达使用清洁用品等去除污渍
第4课 能使用适量的清洁剂清洗物体并用清水抹干净
第5课 能用抹布和报纸抹玻璃或镜子
第6课 能按照顺序扫干净规定的区域
第7课 能倒退着扫楼梯台阶上的垃圾
第8课 能按顺序扫干净某块区域
第9课 能移开物品并扫干净物品下面的垃圾
第10课 能扫干净一段楼梯
第11课 能扫干净一间场室
第12课 能倒退着逐级台阶拖地
第13课 当有行人经过时，能主动避让行人
第14课 能移开物品并拖干净物品下面的地面
第15课 能拖干净一段楼梯
第16课 能拖干净一间场室
第17课 能主动整理好洗漱用品
第18课 能整理场室

九年级第一学期
第1课 能服从指挥者（小组长）的分工
第2课 能与组内成员分工合作完成任务
第3课 能按照要求领取完成任务的劳动工具
第4课 餐前、餐后能主动清洁桌椅
第5课 能将餐具归类，收拾好餐台
第6课 能对自己及他人的劳动成果进行评价
第7课 能倒退着扫干净每一级台阶
第8课 将场室内物品归类整理好并扫干净各个角落的垃圾
第9课 能将餐桌椅移开，扫干净餐区的垃圾
第10课 餐后能主动使用扫把扫干净餐区遗留的食物残渣
第11课 能将餐区的垃圾扫在一起并用垃圾铲铲起倒进垃圾桶
第12课 小组之间能根据规定的劳动任务合理分工
第13课 组内完成劳动任务后主动请求老师验收并提出休息的意愿
第14课 完成劳动任务后懂得向老师索要劳动报酬
第15课 能按照要求领取完成任务的劳动工具（地面清洗工具）
第16课 当有人妨碍拖地时，能主动与人沟通
第17课 用餐前能主动擦干净桌椅
第18课 根据用餐人数摆好餐椅、碗筷
第19课 能正确使用电磁炉
第20课 能洗干净蔬菜
第21课 能选择合适的餐具用餐
第22课 等人到齐一起用餐

九年级第二学期
第1课 洗餐具时能使用专门的洗碗布抹餐具
第2课 洗餐具时能使用洗碗布抹干净餐具的内侧和外侧
第3课 洗餐具时放适量洗洁精
第4课 能将使用过洗洁精的餐具用清水冲洗干净
第5课 能将洗餐具的水槽擦干净
第6课 移开物品扫干净犄角旮旯的垃圾
第7课 能扫干净整个餐区
第8课 在扫干净规定区域后能帮助别人完成劳动任务
第9课 组长与组员之间能协商划分劳动任务
第10课 将场室内的物品归类整理好并拖干净各个角落
第11课 餐后能主动使用拖把拖干净餐区
第12课 能根据地面的污垢选择使用合适的清洁剂拖干净地面
第13课 不随意踩踏拖干净的区域
第14课 能拖干净整个餐区
第15课 取餐时注意不弄脏餐台
第16课 会正确使用餐具
第17课 懂得用餐礼仪
第18课 餐后能主动清洁桌面
第19课 餐后能主动清洁餐具
第20课 能在规定的时间里完成餐后清洁任务