大学公共课系列教材：大学生心理健康

图书标准信息

• 作者 王丽萍、黄车白 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2011-08
• 版次 1
• ISBN 9787303132348
• 定价 24.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 266页
• 字数 350千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《大学公共课系列教材：大学生心理健康》内容精选了与当代大学生生活、学习和成长关系密切的十个心理主题，包括自我意识、心理适应、学习心理、人际交往、情绪管理、职业选择、恋爱与性、挫折应对和乐观心态。本书贴近大学生活的实际，有大量的案例帮助辅助分析和思考，并附有可以在大堂课进行的活动；本书结构主要包括“案例导人——理论分析——活动设计——扩展阅读”，还有小贴士、心理剧、小测验等，内容力求贴近学生实际，可以直接回答或探讨大学生最关心和最想解决的问题，成为他们成长的好伙伴。
　　《大学公共课系列教材：大学生心理健康》的编写成员都是大学生心理健康课的一线授课教师，有着多年的教学经验，编写人员从实践出发，总结经验，进行行动研究，针对性的编写使教材的适应性强。
　　《大学公共课系列教材：大学生心理健康》的性质是心理健康科普类的书籍，不要求有太高的理论，编写人员都有扎实的心理学功底，能深入浅出地阐明心理学理论，并应用到实践中。同时编写方面注重积极心理学的融入，设计了多个积极心理学团体辅导方案，将其应用于心理健康课程。以使大学生积极适应环境，培养他们积极进取的意识；克服成长中的障碍，充分发挥个人的潜能；培养自我调控能力和承受挫折能力，塑造其完善人格。
　　本书重在指导学生身体力行，提高自己的心理健康水平，内容力求贴近学生、贴近生活。因此在教材结构方面，重点加入了实践操作和团体训练方面的内容，如案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等，让同学们在参与和体验中获得成长。

【目录】

第一章绪论
第一节心理健康及其特点
第二节心理健康的标准
第三节大学生常见的心理问题及调适
第四节大学生心理健康的任务及意义
【活动设计】
【扩展阅读】

第二章大学生健全自我的培养
第一节自我意识概述
第二节自我意识的形成与发展
第三节大学生自我意识发展的特点及问题
第四节自我意识的培养
【活动设计】
【心理测试】

第三章大学生活的适应
第一节大学新生面临的挑战
第二节大学适应期的矛盾冲突
第三节大学新生常见的适应问题
第四节大学新生心理调适与发展
【案例分析】
【活动设计】
【扩展阅读】

第四章学会学习长才干
第一节学习及其作用
第二节学习的兴趣与归因
第三节适当的动机促进学习
第四节把握记忆规律提高学习效率
第五节应对考试焦虑
【活动设计】
【心理测试】
【扩展阅读】

第五章大学生人际交往
第一节大学生人际交往概述
第二节大学生人际交往的影响因素
第三节大学生人际交往存在的问题
第四节大学生人际交往能力的培养
【案例讨论】
【活动设计】
【心理测试】
【扩展阅读】

第六章大学生的恋爱与性心理
第一节大学生恋爱概述
第二节正确对待爱情
第三节大学生性心理卫生
【活动设计】
【扩展阅读】

第七章职业生涯规划
第一节职业生涯规划概述
第二节职业评估
第三节职业目标的确立
【心理游戏】
【扩展阅读】

第八章大学生情绪的调节与控制
第一节情绪概述
第二节大学生情绪发展的特点
第三节情绪与健康
第四节情绪的调节和控制
【活动设计】
【心理测试】
【扩展阅读】

第九章挫折应对与压力管理
第一节挫折概述
第二节压力概述
第三节大学生的挫折应对与压力管理
【心理测试】
【扩展阅读】

第十章幸福与快乐生活
第一节探讨幸福
第二节实现幸福与快乐
【心理测试】
【扩展阅读】

参考文献