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作者徐瑞玲 著;董君;陈晓琴
出版社吉林出版集团股份有限公司
出版时间2022-08
装帧其他
上书时间2024-11-14
章智慧课堂的产生背景节传统模式的现状与弊端第二节建构主义学理论对教育的启示第三节新技术手段为变革带来的机遇第四节高职信息化模式的实践探索第二章智慧课堂的基本理念节智慧课堂概述第二节智慧课堂体系及模式架构第三节智慧课堂的基本特征及结构模型第四节智慧课堂推进方式的变革第三章智慧课堂信息化环境下的台构建节智慧课堂信息化环境下的台架构第二节 云台概述及其构建…第三节智慧课堂微云服务器…第四节 智慧课堂端应用工具…第四章智慧课堂的心理环境及生成策略节智慧课堂的心理环境建设第二节智慧课堂的理念构建及实践反思第三节 智慧课堂的生成策略第五章智慧课堂在中的应用节 智慧课堂的程序第二节信息化环境下开展互动第三节信息化环境下实施个化辅导第六章智慧课堂在学中的应用节智慧课堂的主要学方式第二节自主化学方式第三节合作化学方式第四节游戏化学方式第七章智慧课堂的发展方向节 信息生态观角度下的教育信息化及智慧教育第二节智慧校园生态系统的构建第三节 智慧教育生态圈的打造第八章智慧课堂在高职课堂中的实践应用节高职智慧课堂模式第二节高职英语课智慧课堂的实践应用第三节高职经济法课智慧课堂的实践应用第四节高职财务课智慧课堂的实践应用第五节高职计算机应用基础课智慧课堂的实践应用第九章初中历史智慧的教育研究节历史智慧的理论研究及分类第二节历史智慧教育的特点与原则第三节 历史智慧的培养方法和措施第四节 历史智慧教育的作用第十章智慧历史课堂及其实践节智慧历史课堂基本概念第二节智慧历史课堂理论依据第三节智慧历史课堂建构模式与原则第四节 现代教育技术中的历史智慧课堂第五节 初中历史智慧课堂实践第十一章智慧教育在历史模式中的应用节历史智慧教育模式的构成要素第二节历史智慧教育的模式第三节 历史智慧教育模式的构建策略第十二章智慧历史教师的专业发展节智慧历史教师的内涵第二节智慧历史教师的素养第三节 智慧历史教师的演绎参文献
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