音乐知识与鉴赏

图书标准信息

• 作者 吴晶 编
• 出版社 合肥工业大学出版社
• 出版时间 2008-09
• 版次 1
• ISBN 9787810938105
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 238页
• 字数 303千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 大学生人文素质教育丛书

【内容简介】

文化素质教育不仅是知识的传授和学习，而且是精神的内化和升华，最终应在行为上得到自觉的体现。由知识到精神，再到行为，是一个不断提升的过程，需要多方面的支持和持久的努力。大学生文化素质教育基地应将此作为建设的重要任务，系统考虑、全面规划、不断推进。
文化素质教育是一项系统工程。其中，加强组织领导，完善相关制度；构建第一课堂与第二课堂结合的机制；建设一批精品，包括精品课程、精品教材、精品讲座、精品社团和精品项目；推进校园文化建设，改善校园文化氛围；形成一支高水平、专兼职结合的指导教师队伍等，是进行文化素质教育的基本环节与举措。贯穿其中的是创造、创新、创业的教育理念，这也是文化素质教育的核心。
2006年4月，教育部批准设立合肥工业大学为国家大学生文化素质教育基地。学校以此为契机，在总结近几年大学生文化素质教育系列活动以及基地建设所取得成果的基础上，坚持加强基础、拓宽专业、培养能力、突出素质、提高质量、办出特色的人才培养模式，以具有人文精神、创新精神、实践应用能力、社会适应能力的创新型人才培养为目标，积极开展文化素质教育，取得了许多成果，这套大学生人文素质教育丛书，就是成果之一。
提高大学生包括文化素质在内的综合素质已成为教育界的共识。我校的国家大学生文化素质教育基地，应该为大学生文化素质的培养与提高提供广阔的活动空间和实践平台，相关部门也应积极地为大学生文化素质教育贡献力量。我们相信，随着大学生文化素质教育工作的深入开展，大学生文化素质教育的理论成果将会更加丰硕。这是我们所期盼的。

【目录】

第一章绪论
第一节音乐的特征
第二节音乐欣赏的过程
第三节音乐的社会功能

第二章乐理基础知识
第一节音的属性
第二节音的标记方法

第三章音乐语言的构成要素
第一节旋律
第二节节奏与节拍
第三节速度
第四节力度
第五节音区与音色
第六节调式与调性
第七节和声
第八节复调

第四章音乐作品的结构形式
第一节音乐主题与音乐形象
第二节音乐主题的发展
第三节动机、乐句与乐段
第四节曲式

第五章器乐体裁
第一节进行曲体裁
第二节舞曲体裁
第三节套曲体裁
第四节单乐章交响音乐体裁
第五节其他器乐小品体裁

第六章歌唱知识
第一节歌唱发声的基本原理
第二节歌唱的基本方法
第三节歌唱方法的分类
第四节歌曲的演唱形式
第五节歌曲赏析

第七章中国民族器乐
第一节民族器乐的概述
第二节主要独奏乐器的介绍与作品赏析
一、梆笛和曲笛《喜相逢》《鹧鸪飞》
二、唢呐《百鸟朝凤》
三、巴乌《渔歌》
四、二胡《二泉映月》《空山鸟语》
五、古琴《梅花三弄》
六、琵琶《十面埋伏》
七、古筝《渔舟唱晚》
第三节民族合奏类器乐曲
一、江南丝竹《行街》
二、广东音乐《步步高》
三、苏南吹打《将军令》
四、民族合奏曲《春江花月夜》《金蛇狂舞》

第八章中国民歌
第一节民歌的起源和发展
第二节民歌的分类和特点
一、劳动号子《打夯歌》
二、山歌《上去高山望平川》《那是一个谁》《赶牲灵》
三、小调《茉莉花》《小白菜》《康定情歌》
四、少数民族歌曲《辽阔的草原》《道拉基》《玛依拉》《蝉虫歌》

第九章巴洛克时期的音乐
第一节巴洛克音乐概述
第二节巴洛克音乐的风格与特点
第三节巴洛克时期音乐的代表人物及作品赏析
一、维瓦尔第《四季》
二、巴赫《勃兰登堡协奏曲》
三、亨德尔《哈利路亚》

第十章古典主义时期的音乐
第一节古典主义概述
第二节古典主义音乐的风格与特点
第三节古典主义音乐的代表人物及作品赏析
一、海顿《G大调第94交响曲》
二、莫扎特《费加罗的婚礼》
三、贝多芬《第五交响曲》《第九交响曲》

第十一章浪漫主义时期的音乐
第一节浪漫主义概述
第二节浪漫主义音乐的风格与特点
第三节浪漫主义音乐的代表人物及作品赏析
一、舒伯特《鳟鱼》《小夜曲》
二、韦伯《邀舞》
三、肖邦《革命练习曲》《升C小调幻想即兴曲》
四、约翰施特劳斯《维也纳森林故事圆舞曲》
五、舒曼《梦幻曲》
六、李斯特《匈牙利狂想曲》第二首
七、勃拉姆斯《摇篮曲》

第十二章民族乐派
第一节民族乐派概述
第二节民族乐派音乐的风格与特点
第三节民族乐派的代表人物及作品赏析
一、斯关塔那《沃尔塔瓦河》
二、德沃夏克《第九交响曲》
三、格林卡《鲁斯兰与柳德米拉》序曲
四、柴可夫斯基《如歌的行板》《1812年序曲》
五、穆索尔斯基《荒山之夜》
六、西贝柳斯《芬兰颂》

第十三章印象主义音乐
第一节印象主义音乐概述
第二节印象主义音乐的风格与特点
第三节印象主义音乐的代表人物及作品赏析
一、德彪西《大海》
二、拉威尔《波莱罗》

第十四章20世纪音乐
第一节表现主义音乐
第二节新古典主义音乐
第三节新民族主义音乐
第四节现代音乐的其他流派

第十五章音乐剧
第十六章电影音乐
参考书目
后记