解决孩子成长难题的八堂国际训练课：第一堂课·如何让孩子爱上学习

图书标准信息

• 作者 [西]赫苏斯·哈尔克·加西亚；简策博文
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2020-06
• 版次 1
• ISBN 9787519273095
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 136页
• 字数 105千字

【内容简介】

　　本书是系列丛书《解决孩子成长难题的八堂国际训练课》中的*堂课，要解决的核心问题是在家庭教育中，家长如何引导孩子爱上学习。本书为家长提出了十二个让孩子爱上学习的通用措施以及一些应对孩子学习过程中常见问题的具体方法，即使您是新手家长，也能让您告别孩子不爱学习的苦恼。此外，书中加入了实践章节，为各位家长提供了一些评估工具，有助于各位家长对自己的行为进行评估，从而改善自己的行为，用自己的实际行动引导孩子爱上学习。

【作者简介】

　　赫苏斯·哈尔克·加西亚出生于西班牙，教育学家，拥有心理学和家庭管理硕士学位。他是西班牙社会教育学会的成员。 自20世纪90年代开始，他在不同的教育背景下工作，从非正规教育到大学教育。他还开展了一项重要活动，参加了针对教师，家长的课程和培训讲座。 出版了众多作品，其中包括：《干预多动症》（intervention in ADHD）《针对教育者和家庭的100余个建议》（more than 100 proposals for educators and families）《 基本的教育技术》（Basic techniques to educate）《激发空间定位》（Stimulate spatial orientation）《1-4级，3到8岁孩子》（Level 1-4, from 3 to 8 years old）《基础学科技巧》（Basic discipline techniques）《 嫉妒和兄弟姊妹竞争》（Jealousy and sibling rivalry）《如何提升责任感》（How to promote responsibility）。

【目录】

第一章 简介

2 /本书介绍

3 /本书的目标

第二章 关于学习的一些基本内容

6 /导言

11 /个人因素

15 /外部因素

第三章 帮助孩子学习的通用措施

20 /导言

21 /关注孩子的饮食、睡眠和其他方面

23 /与孩子保持沟通

25 /制订学习时间表

31 /培养孩子良好的学习习惯

35 /保障良好的学习环境

38 /监督和表扬孩子

40 /采取被动措施

43 /与学校保持沟通合作

46 /提供直接帮助

49 /教孩子一些学习技巧

53 /加强其他方面

58 /保证孩子的心理健康

第四章 孩子学习过程中的常见问题

62 /有学习障碍的孩子是什么样的？

64 /孩子有学习障碍，家长该怎么办？

66 /只当着家长面学习的孩子是什么样的？

67 /孩子只当着家长面学习，家长该怎么办？

72 /不想学习的孩子是什么样的？

74 /孩子不想学习，家长该怎么办？

77 /做作业拖沓的孩子是什么样的？

79 /孩子做作业拖沓，家长该怎么办？

80 /学习成绩好的孩子是什么样的？

82 /孩子学习成绩好，家长该怎么办？

第五章 结论

88 /总结

89 /了解更多

第六章 家长提问

92 /家长提问

第七章 问题集

112 /家长在面对孩子学习时的表现

115 /关于孩子学习投入程度的自我评估

第八章 教会孩子画重点、总结和学习

120 /导言

121 /第一步：通篇阅读和词汇理解

121 /第二步：引导画重点

123 /第三步：总结

124 /第四步：吸收信息

124 /让孩子在没有帮助的情况下掌握这些技巧

参考书目

126 /参考书目