绿色教育课堂改进:理念阐述与案例分析

图书标准信息

• 作者 于秀云 主编；梁威
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2014-08
• 版次 1
• ISBN 9787303176076
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　本书为绿色课堂改进项目理论与实践成果的集中总结与展示。全书具体包括三个部分：第一部分是绿色课堂的理论解读，从绿色课堂的内涵、核心要素指标体系等方面展开，旨在从教育教学理论层面整体解读项目实施的指导思想及核心理念，重在阐述绿色课堂的核心要素指标体系；第二部分是课堂实例分析，展示项目实施中不同学科的课堂如何体现绿色教育的理念及核心要素，每个案例后附专家点评，能更清晰地指导教师进行理解和学习；第三部分是项目实施三年来的大事记，集中总结项目实施过程。本书旨在对绿色课堂改进理念进行理论探索，同时对绿色教育在课堂中的实践成效以案例+点评的形式具体呈现，以期为教育研究者、一线教育工作者提供新课改背景下进行课堂研究、课堂改进的参考和启示。

【目录】

前言 

第一部分 理论篇 

　第一章关于绿色课堂改进项目的回顾与思考 

　　第一节 社会发展与绿色教育的兴起 

　　第二节 “绿色课堂”研究概况 

　　第三节 “绿色课堂”的构建与实践 

　第二章各学科绿色课堂改进特色探讨 

　　第一节 人文的课堂 

　　第二节 可持续发展的课堂 

　　第三节 科学的课堂 

　　第四节 健康的课堂 

第二部分 实践篇 

　第三章绿色课堂改进项目研究轨迹 

　　第一节 建立大学 区域一中小学校三者合作研究的新机制 

　　第二节 打造U—S合作新模式，促进区域教育绿色、可持续发展 

　　第三节 在改进中，构建高效、人文的绿色课堂 

　　第四节 院校合作课堂改进研究的目标、路径和方法 

　第四章各学科绿色课堂改进特色研究 

　　第一节 中学语文 

　　第二节 中学数学 

　　第三节 中学英语 

　　第四节 小学语文 

　　第五节 小学数学 

　　第六节 小学英语 

后记 

附录 

　附录1：绿色课堂改进项目实施团队 

　附录2：绿色课堂改进项目2010—2013年大事记（部分）