德育价值论－德育哲学研究丛书

图书标准信息

• 作者 王立仁 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2004-12
• 版次 1
• ISBN 9787500448617
• 定价 22.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 262页
• 字数 227千字

【内容简介】

德育价值论，是对德育价值系统研究的理论。对德育价值进行系统研究，无论对德育理论的完善，还是对德育实践的指导借鉴；无论是社会对德育的关注重视，还是德育自身价值的实现，都具有非常重要的现实意义。尤其是砓地德育无用的论调和以道德教育取代德育的观点，使德育价值的研究显得更为必要。这也是选择这个题目作为作者学位论文的出发点和归宿的原因。本书内容摘要为：第一章，德育价值的前提。第二章，德育价值的基础。第三章，德育价值的内容。第四章 德育价值的实现。

【作者简介】

王立仁，一九五四年生，吉林舒兰人。1987年7月在吉林师范大学（原四平师范学院）取得哲学学士学位，2004年7月在东北师范大学取得法学博士学位。1976年在吉林师范学院参加工作，一直从事学生思想教育、管理和思想品德课教学工作。2002年2月为东北师范大学马克思主义研究院教授

【目录】

内容摘要

英文摘要

引言

第一章 德育价值的前提确证

  一 审视“德”概念

    （一）德在中国文字中的发展

    （二）作为政治概念的德

    （三）德与道德是两个不同属性的概念

  二 追问“德”的意义

    （一）社会需要德吗

    （二）德有哪些功能

    （三）德有哪些价值

  三 探究“德”生长的途径

    （一）德即德性是人后天获得的

    （二）自我学习对人获得德性的重要作用

    （三）社会环境的影响

    （四）社会的教化是德性获得的主要途径

第二章 德育价值的基础

  一 解读德育

    （一）育“德”为德育

    （二）德育概念和德育的历史进程

    （三）我国的德育

  二 破译德育价值

    （一）解读价值的真谛

    （二）破译德育价值

    （三）德育价值关系的构成要素

  三 德育价值与德育功能

    （一）德育价值与德育功能的区别与联系

    （二）德育功能与价值的证明

    （三）德育功能有限性归因

第三章 德育价值的内容

  一 解读价值

    （一）对社会的解读

    （二）对人的解读

    （三）对人生的解读

  二 秩序价值

    （一）解读规范内容体系

    （二）认识规范的根据和意义

    （三）在实践培养规范意识

  三 协调价值

    （一）利益协调

    （二）人格协调

    （三）心理协调

  ……

第四章 德育价值的实现

结论

参考文献

后记