• 儿童福祉的中国机制:基于结构、环境与个体的视角(启真社会工作与社会政策丛书)
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儿童福祉的中国机制:基于结构、环境与个体的视角(启真社会工作与社会政策丛书)

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作者任强

出版社商务印书馆

出版时间2021-09

版次1

装帧其他

上书时间2024-12-03

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 任强
  • 出版社 商务印书馆
  • 出版时间 2021-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787100204330
  • 定价 98.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 416页
  • 字数 100千字
【内容简介】
This book explores the infuence mechanisms of child well-being under different theoretical paradigms. While discussing relevant cutting-edge theoris talsotries to provide theoretical guidance and practical implications for Chinas child protection policies addledesocial work practices.
【作者简介】


    任强,qiang ren phdi an aociate profeor in the department of ociology zhejiang univerity. he i alo the executive direetor of mw education center of zhcjiang univerity hi recarch focueon political ociology o work o policy. chinagraroot ociety and o govermance. he ha publihed monograph the political oiolagy of copenative and the groutb of the pubic realm in rumn cbima.
【目录】


introduction

part ⅰ.concept and measure of  vell-being

chapter 1.understan and measuring  well-being:from a holistic perspective

part ⅱ.so structural factors and  well-being

chapter 2.deprivation and quality of life

chaprer 3.economic strain and so bchavior

chapter 4.acculturation stress and mental health:based on the basic ychological needs theory

chaprer 5.migration-related stress and depression:from the perspective of so identity theory

chapter 6.so exclusion, well-being,and migration paradox

chapter 7.ychoso mechanisms between so exclusion and multi-domain well-being

part ⅲ.so ecosystem and  well-being

chapter 8.the role of parental involvement between deprivation and cognitive ability

chapter 9.the role of itive parenting between cyber victimization and ychological well-being

chapter 10.academic stress and depression of adolescents

chapter 11.teacher discrimination and adolescents mental health

chaprer 12.peer victimization and depression among chinese ren

chapter 13.poverty,peer victimization,self-esteem,and ychological develop ment

references

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