音乐审美的视觉化转向 陈芸 著
以图像传递信息是当今社会重要的文化现象。在视觉文化语境中，音乐审美的主体从“音乐听众”逐渐转向“音乐观众”，他们在具体的音乐情境中自然地联结了“文本”与“事件”的符号系统。 出版社直发！！！
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作者陈芸 著
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787520130455
出版时间2018-09
版次1
印刷时间2018-09
印次1
印数1千册
装帧平装
开本16开
页数236页
字数211千字
定价99元
上书时间2020-10-16
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内容简介：
本书分为四个专题，“视觉文化中的音乐审美”主要是从音乐审美的角度阐述音乐的视觉化转向；“图像/ 影像里的音乐符号”是从图像学和符号学的角度为读者展现音乐的视觉化表现形式，并提供某种可参照的文化维度；“抒情性之咏与戏剧性之叹”则是从乐音序列层面分析女高音咏叹调的声乐旋律特征；“音乐审美的人生意义”总结作者十多年的教学实践经验，提出当代音乐审美教育的发展愿景。
中文目录：
第一编 视觉文化中的音乐审美
音乐审美的视觉化转向／3
从乐音序列到音乐事件
——以约翰·凯奇的《4′33″》为例论当代音乐审美文化／19
音乐的视觉化阐释
——以动画音乐审美为例的视觉性问题研讨／36
视觉音乐的视觉性表征／47
第二编 图像/影像里的音乐符号
图像里的音乐符号
——论文艺复兴时期绘画艺术中音乐符号的视觉性表征／69
毕加索作品中的吉他主题与变奏创作／97
音乐在服装表演中的情态特征及其运用／112
音乐与服装表演的美学契合／122
第三编 抒情性之咏与戏剧性之叹
山歌《对鸟》的艺术特色／137
威尔第女高音咏叹调旋律的美学特征／147
威尔第歌剧中女主人公形象特征／155
威尔第与瓦格纳歌剧创作的价值取向之差异／165
第四编 音乐审美的人生意义
当前大学生音乐素质基本状况调查研究／177
当代音乐审美教育的发展愿景／192
用智慧开启音乐人生
—— 《孩子学钢琴 父母先上课——旅美钢琴家茅
为蕙与琴童父母的一席谈》读后感／203
享有一个音乐审美的人生／212
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