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小学课程与论大中专公共文教综合曾文婕编

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作者曾文婕编

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300314013

出版时间2023-03

版次1

装帧平装

开本16

页数348页

字数438千字

定价45元

货号303_9787300314013

上书时间2025-01-03

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

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章导论

节课程与论概述

第二节课程与的发展阶段

第三节小学课程与论的学研方法

第二章课程与基础

节哲学基础

第二节心理学基础

第三节科学基础

第四节及社会学基础

第三章课程与概念

第二节与学的概念

第四章小学与教师

节与教师概述

第二节小学成长

第三节小学教师发展

第五章小学课程研制

节课程研制概述

第二节小学课程结构

第三节小学课程研制的模式

第六章小学课程设计

节课程设计概述

第二节课程设计的模式

第七章小学课程与目标

节课程与目标概述

第二节课程与目标分类理论

第三节小学课程与目标的设计

第八章小学课程与内容

节小学课程与内容概述

第二节小学课程与内容的组成与发展趋势

第三节小学课程与资源

第九章小学课程实施

节课程实施概述

第二节课程实施的模式

第三节小学课程实施的研究主题

第十章小学校本课程开发

节校本课程开发概述

第二节小学校本课程开发的模式

第三节小学课程开发

第十一章小学过程

节过程概述

第二节小学过程的基本环节

第三节小学常用的原则

第十二章小学方法与策略

节小学方法

第二节小学策略

第十三章小学学方式

节学方式概述

第二节常用的学方式

第三节新兴的学方式

第十四章小学课程与环境开发

节小学课程与环境概述

第二节技术支持下的小学学环境开发

第十五章小学课程与评价

节小学课程与评价概述

第二节小学课程与评价的模式

第三节小学评价

第四节小学学评价

第十六章小学课程与美学

节课程与美学概述

第二节小学常用的艺术

第三节艺术风格

参文献

内容简介：

小学课程与论是写给广大高等院校小学教育专业师范生的教材。全书共十六章，从“课程与概论”、“课程与过程”和“课程与美学”三大方面系统梳理小学课程与领域的经典与前沿研究成果。全书选择和运用适合于小学课程开发与实施的，清晰呈现了小学与教师、小学课程研制、小学课程设计、小学课程与目标、小学课程与内容、小学课程实施、小学校本课程开发、小学过程、小学方法与策略、小学学方式、小学课程与环境开发、小学课程与评价和小学课程与美学等内容，并配有案例，适合小学教育专业师范生的学需要。在体例上，各章设计了思维导图、学目标、小学剪影、拓展阅读、小组合作、案例分析、学评估、行动学和书目等栏目，既帮助学者建构知识，也引导学者学会学。本书既可以作为小学教育专业的教材，也可以作为一线教师的教材或参书。