爸爸妈妈应该这样做:一个幼儿园老师写给家长的66封信 素质教育 刘晓娜
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作者刘晓娜
出版社中央编译出版社
ISBN9787511720078
出版时间2014-02
版次1
装帧平装
开本32
页数313页
字数150千字
定价29.8元
货号404_9787511720078
上书时间2024-12-02
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商品详情
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主编：
宝宝人生新阶段 家长必须掌握新方法
让孩子完成在幼儿园阶段必须得到的成长和进步
幼儿园时期的问题 要在幼儿园时期解决
把问题解决在萌芽让宝宝健康快乐成长
1． 经验之谈。本书是幼儿园老师的经验之谈。作者刘晓娜老师从事幼教工作多年，对孩子在幼儿园可能遇到的大大小小问题了如指掌，并有相应的解决办法。
2．针对强。每一封信都是对症下药，针对一个具体问题而写的。
3．可作强。在每封信中，作者都给出可以施行的解决问题的办法和建议。
4．直面问题。作者直面问题，直言不讳地指出问题，不掩饰，不回避，态度诚恳，言辞犀利。作者坚信：“让孩子变好，从爸爸妈妈改变自己开始。”作者认为，爸爸妈妈学科学合理的教育理念，严格要求自己，给孩子树立好榜样，非常重要。
5．把问题解决在萌芽，让宝宝健康快乐成长。孩子幼儿园时期的问题，要在幼儿园时期解决。本书的宗旨是让孩子变得更好，从小养成良好的人格和惯。
6．图文并茂。本书文字通俗易懂，配有15幅风格幽默活泼的插图，每幅插图配有富有教育意义的说明文字。
目录：
自序 光有爱还不够
1 父母怎么做，孩子才能尽快适应幼儿园
封信 “妈妈告诉我，世界很危险。”
第2封信 必须学会一句话：“老师，我要喝水。”
第3封信 重点培养孩子的几种自理能力
第4封信 培养孩子适应环境的能力
第5封信 轻率的指令：“不要脱衣服。”
第6封信 晚睡惯必须改
第7封信 如何克服分离焦虑
第8封信 隔代抚养需要注意的问题
第9封信 工作忙，没空教育孩子怎幺办?
0封信 鼓励孩子做家务
1封信 如何培养孩子养成勤俭节约的好惯
2 吃饭是个大问题
2封信 如何让孩子学会自己吃饭？
3封信 边吃边玩害处多
4封信 大人无形中影响孩子养成挑食的惯
5封信 给孩子一个自由的餐空间
6封信 把吃饭变成一件愉快的事
7封信 吃饭切不可讲条件
8封信 饭菜不要单调，也不能过于丰盛
3 学会读懂孩子的心思
9封信 妈妈，我只是生病了
第20封信 宝宝很想说：能让我哭一会儿吗?
第21封信 说谎是因为想得到
第22封信 说谎是为了逃避惩罚
第23封信 您在做他在学
第24封信 面对孩子的虚荣心
第25封信 孩子的心思要慢慢想
第26封信 孩子为什么要装病?
第27封信 孩子为什么会“恋物”?
第28封信 孩子爱打小报告是怎么回事?
第29封信 孩子爱搞破坏都有原因
4 如何说孩子才愿意听
第30封信 宝宝不爱讲幼儿固的事
第31封信 为什么宝宝入园后情大变?
第32封信 要引导，不要发号施令
第33封信 妈妈要做“引导者”，不做“灌输者”
第34封信 不问“封闭式”问题
第33封信 妈妈该怎样和孩子沟通
第36封信 您是不是也这样批评孩子?
第37封信 孩子被欺负了是否鼓励打回去
5 别以的思维伤害孩子
第38封信 孩子的画不是看的，是听的
第39封信 彩中有孩子的内心世界
第40封信 您需要如何对孩子谈老师？
第41封信 分享不是强迫来的
第42封信 大的必须让着小的吗？
第43封信 您内l心深处相信您的孩子吗？
第44封信 真正做到尊重孩子并不容易
第45封信 处罚孩子须慎行
第46封信 您会为孩子保守秘密吗?
第47封信 小孩子还没有“偷东西”的概念
第48封信 别无形中打击孩子自信心
6 玩得快乐才能学得好
第49封信 快乐识字，每个孩子都是天才
第50封信 字不离词，词不离句，句不离篇
第51封信 学算术也可以很快乐
第52封信 游戏是孩子的天
第53封信 游戏中培养想象力
第54封信 游戏中培养好惯
第55封信 孩子玩电脑的对与错
第56封信 家有“小宅男”
7 如何帮助孩子克服不良惯
第57封信 让眼泪飞一会儿
第58封信 让奖励真正起作用
第59封信 “对不起”“没关系”吗?
第60封信 孩子攻击强怎么办?
第61封信 孩子爱攀比怎么办?
第62封信 孩子动作缓慢怎么办?
第63封信 孩子粗_心大意怎么办?
第64封信 孩子没有责任心怎么办?
第65封信 杜绝孩子花钱大手大脚的办法
第66封信 孩子脾气暴躁非一朝一夕
内容简介：
针对孩子在幼儿园因为不喝水而生病、不爱吃饭、撒谎、没有求知欲、自卑、爱哭闹、动作缓慢、适应能力差、动手能力差、脾气暴躁、识字慢、因爷爷奶奶带养而骄纵、爱欺负别的小朋友等问题，幼儿园老师根据自己长期的经验和时对孩子及对孩子家长的细心观察，直言不讳地指出症结所在，并相应地给出行之有效的解决办法的建议。孩子在幼儿园出现的种种成长问题，几乎都能从家长身上找到病根。父母不自知的种种错误观念、心态、生活惯、毛病、缺点，潜移默化地影响了孩子。解决孩子在成长过程中出现的问题，需要家长从自我做起，做出改变，家、幼儿园密切配合，给孩子树立好榜样。幼儿园老师本着为孩子健康成长的职业道德和对孩子的爱心，出于正直的品，耐心地给这些孩子的家长写信，说出了很多幼儿园老师很想对家长说，但又碍于面子不好直言的大实话。从某种意义上，这是幼儿园老师在教育父母。这也是本选题的大特：幼儿园老师长期教育工作的经验之谈，直言不讳的沟通方式，有很强的针对和作。幼儿园老师在给家长的信中，虽然直截了当地指出问题所在，但行文的语气却尽量委婉，对孩子充满了爱心，对家长充满了理解、尊重、善意。这种娓娓而谈的方式，能弱化家长的反感和抗拒心理，大程度上达到沟通目的
作者简介：
刘晓娜，幼儿园教师，热爱幼教工作，善于学和运用新的教育理念和方法，深爱孩子，并家长评为“受孩子喜爱的老师妈妈”。
作者推崇游戏法，并努力通过各种渠道传授给家长朋友，收到意想不到的教育效果，2007年，荣获市级游戏教具大赛
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