幼儿园园长的艺术 教学方法及理论 任民,李迎春
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作者任民,李迎春
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501994380
出版时间2015-07
版次1
装帧平装
开本16
页数232页
字数220千字
定价32元
货号xhwx_1201506414
上书时间2024-11-11
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商品详情
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目录：
章艺术的基本原则——大象无形
一、真实原则
二、自然原则
三、非功利原则
四、柔原则
五、包容原则
六、开放原则
七、变通原则
八、内涵原则
九、适当缄默原则
十、隐身原则
十一、服务原则
第2章做服务型——太上，不知有之
一、以“侮之”型为戒，从树威立信开始
二、不要做“畏之”型者
三、做“亲而誉之”型的
四、“不知有之”型了不起
五、怎样做服务型
第3章者的事务管理——有所为有所不为
一、处理好无为和有为的关系
二、向狮子学专注于自己的目标
三、做好授权工作
四、把握例外原则
五、搞好权力的衡
第4章学之范——以德行仁者王
一、提升政治素质
二、提升素质
三、提升科学调度能力
四、灵活地把握刚柔手段
五、做好沟通工作
六、学会倾听
第5章摆人际关系——君子和而不同
一、明确幼儿园人际关系管理的重要
了解人际关系理论
三、协调人际关系的两个法则
四、处理好与教师的关系
五、解决教职员工之间的盾
六、处理好公众关系
第6章打造亲和力——以人为本
一、把教师放在中心地位
二、学会“唱红脸”
三、把握打造亲和力的潜规则
四、树立温和的外在形象
五、无情纪律，有情作
六、虚心接受批评意见
七、正确对待不同格的教师
八、做好“容”字文章
第7章知人善任——用人如器
一、园长首先要“知人”
二、“善任”的指导精神
第8章学会做决策——谋在于众，断在于独
一、管理是决策
二、决策的四种风格
三、决策的原则
四、科学决策的“十胜”标准
五、提升决策品质的
第9章提高制度管理的执行力——任是无情也动人
一、明确制度管理的必要
二、制定规章制度应注意的问题
三、制度管理必须与人化管理结合
四、规章制度的执行必须具有严肃
五、在执行过程中不断地完善规章制度
六、园长要带头执行规章制度
0章做好激励工作——九万里风鹏正举
一、目标激励
二、竞争激励
三、尊重激励
四、赏识激励
五、公激励
六、参与激励
七、感情激励
八、支持激励
九、行为激励
十、奖惩激励
1章把握思想教育工作的规律——围师必阙
一、为什么要做思想教育工作
二、思想教育工作要与帮助教师解决具体困难结合起来
三、不能过高地估计经济杠杆的作用
四、思想教育工作要着力解决师幼关系问题
五、通过思想教育工作维护教师的心理健康
六、要善于发现好的典型，树立学榜样
七、批评处分教师要有灵活
八、处理错误行为要讲“围师必阙”
2章做好家长工作——相看两不厌
一、帮助家长规范幼教理念
二、树立为家长服务的意识
三、指导教师做好家长工作
四、建立合理的家长工作制度
五、园长要做教师和家长之间沟通的桥梁
3章学会运筹时间——一寸光阴不可轻
一、要有时间管理的意识
二、要重视时间管理工作的有效
三、做好目标设置和计划管理工作
四、学会按优先级做事
五、学会集中利用时间
六、大胆授权
七、提高会议效率
八、培养提高时间管理效率的一些好惯
4章学会反思——君子有九思
一、正确地认识反思
二、反思的角度
内容简介：
幼儿园园长的艺术共十四章，基本上覆盖了幼儿园园长工作的方方面面，是一本较完整地论述园长艺术的著作。幼儿园园长的艺术除了加入大量鲜活的幼儿园一线管理案例，可以让园长对艺术的具体形式有直观的把握之外，大的一个特点是立足现代科学的新成果，从中国古老的智慧中汲取营养。比如，从道德经中提炼出园长艺术的基本原则、服务型的基本特征、处理无为和有为关系的指导思想；借助荀子思想阐明园长的“”风范；用诸葛亮的“七观法”说明园长怎样观察了解下属；用三国演义故事诠释科学决策的风格和“十胜”标准以及激励方法；用论语思想阐明园长的反思之道既深刻又易懂，具有极强的思想、启迪和作。本书由任民、李迎春著。
作者简介：
任民，中小学校长培训项目专家、河南省教师教育专家、河南省管理心理学会秘书长、河南教育学院国培主讲教师、河南省教育科研工作者。主持并参与多项级、省部级研究课题，来应邀讲授的“园长的艺术”“跟孔子学成长”“学校管理策略”“美在和谐——教师成长中的六个和谐”等专题在各地获得强烈反响。已出版学校管理谋略等7部著作，发表50余篇。
李迎春，河南省教师教育专家，河南教育学院副教授，河南省儒学促进会理事。主持并参与多项级、省部级研究课题，发表40余篇，出版著作5部。
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