让在问题中学数学/数学教育丛书 教学方法及理论 编者:吴正宪//张丹 |主编:吴正宪//张丹
none
￥ 23.2 5.8折 ￥ 40 全新
库存3件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者编者:吴正宪//张丹 |主编:吴正宪//张丹
出版社教育科学出版社
ISBN9787519111007
出版时间2017-06
版次1
装帧平装
开本16
页数149页
定价40元
货号300_9787519111007
上书时间2024-11-06
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 32小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
部分 鼓励产生问题
营造良好的提问环境
用好情境图
创设裸情境
鼓励在挑战任务中产生问题
设计体验活动，使找到提问的感觉
解决问题后再引导产生新问题
开展讲数学故事的活动
第二部分 促使持续思
鼓励展开丰富的联想
将疑问深化为猜想
开展问题接龙活动
产生问题链
设立提问本和提问角
布置“可爱作业”
第三部分 问题学
积极回应的问题
有机的问题与学科核心问题
鼓励探索如何解决问题
围绕的问题开展单元学
开展跨学科学
用反思把经验积累下来
后记
内容简介：
吴正宪、张丹主编的让在问题中学数学介绍：我们提倡基于自己的真实问题开展学，具体包括三个要点。，学会提问：发展发现和提出问题的意愿与能力是学的重要目标。第二，因问而学：真正的学应从发现和提出问题开始，不断产生问题也会成为学的动力。第三，问学交融：一方面在不断发现、提出、分析和解决问题中，学、应用和发展所学的知识与方法；另一方面在学过程中，不断发现和提出新问题。
作者简介：
吴正宪，北京教科院基础教育研究中心数学室主任，北京教科院数学教育研究所所长，数学教师，教育学会小学数学专业委员会理事长，北京市教育学会小学数学研究分会理事长。
张丹，教授，北京教育科学研究院数学教育研究所副所长。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价