当代高校英语教学与二语习得研究

图书标准信息

• 作者 薛丽 著
• 出版社 北京工业大学出版社
• 出版时间 2021-10
• 版次 2
• ISBN 9787563968510
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 176页
• 字数 230千字

【内容简介】

  《当代高校英语教学与二语习得研究》共分成七章。第一章为绪论，主要阐述了二语习得概述、二语习得研究的主要问题、当代高校英语的教学方法以及当代高校英语的课程设置和当代高校英语教学的质量评估；第二章为二语习得相关理论综述，主要阐述了二语习得理论研究、二语习得的内外在因素以及二语习得热点教育学习理论等内容；第三章为高校英语教学现状与二语习得研究，主要阐述了高校英语教学的现状、二语习得研究的学科定位以及二语习得研究的历史与现状等内容；第四章为英语课堂教学与二语习得，主要阐述了输入理论与输出理论、英语课堂教学与二语习得相关研究以及英语教学课堂互动等内容；第五章为学生个体差异与二语习得，主要阐述了二语习得的年龄效应、学习者的学习潜能、学习者的认知风格和学习者的学习策略等内容；第六章为二语习得理论在教师话语模式中的应用，主要阐述了从二语习得角度看话语模式、大学英语课堂教师话语模式与二语习得、英语课堂话语对二语习得影响的若干因素以及二语习得主流理论对高校英语教学的启示等内容；第七章为高校英语教学与二语习得动机及焦虑研究，主要阐述了二语习得动机及焦虑的研究现状、二语习得动机及焦虑的相关讨论以及二语习得动机及焦虑研究对高校英语教学的启示等内容。

【目录】

第一章 绪论
第一节 二语习得概述
第二节 二语习得研究的主要问题
第三节 当代高校英语的教学方法
第四节 当代高校英语的课程设置
第五节 当代高校英语教学的质量评估

第二章 二语习得相关理论综述
第一节 二语习得理论研究
第二节 二语习得的内外在因素
第三节 二语习得热点教育学习理论

第三章 高校英语教学现状与二语习得研究
第一节 高校英语教学的现状
第二节 二语习得研究的学科定位
第三节 二语习得研究的历史与现状

第四章 英语课堂教学与二语习得
第一节 输入理论与输出理论
第二节 英语课堂教学与二语习得相关研究
第三节 英语教学课堂互动

第五章 学生个体差异与二语习得
第一节 二语习得的年龄效应
第二节 学习者的语言潜能
第三节 学习者的认知风格
第四节 学习者的学习策略

第六章 二语习得理论在教师话语模式中的应用
第一节 从二语习得角度看话语模式
第二节 高校英语课堂教师话语模式与二语习得
第三节 英语课堂话语对二语习得影响的若干因素
第四节 二语习得主流理论对高校英语教学的启示

第七章 高校英语教学与二语习得动机及焦虑研究
第一节 二语习得动机及焦虑的研究现状
第二节 二语习得动机及焦虑的相关讨论
第三节 二语习得动机及焦虑研究对高校英语教学的启示
参考文献