齐鲁名师课堂书系：小学语文

图书标准信息

• 作者 侯溪萍 著
• 出版社 山东人民出版社
• 出版时间 2008-06
• 版次 1
• ISBN 9787209045056
• 定价 36.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 923页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　本书旨在展示新课程背景下“齐鲁名师建设工程”入选的课堂教学改革探索成就，根据不同学段、学科的特点，各卷采取“新课程理念——名师对于该理念的理解与把握——该理念指导下的名师的真实课堂教学设计与反思”的编写思路，以此来比较全面地展示他们如何把握新课程的理念并落实在课堂实践中，展示他们如何理解、把握和处理本学科新课程教学的难点和热点问题。
　　另外，在《走进名师课堂：小学语文》中，作者还具体通过“名师视点”、“精彩课堂”和“深度对话”等几个栏目来展开的。其中，“名师视点”主要阐述了编者对于各部分教学内容的理解和对教学策略的思考；“精彩课堂”选择的是这些教师们的个性化教学设计和实施过程的个案展示；“深度对话”则是各学科教育教学研究专家、学者就这批教师的课堂设计，站在专业理论的高度，与这些教师所进行的推心置腹的专业对话，是对我们中小学教师的教学实践、教学探索的一种专业引领。

【目录】

前言
专题一识字与写字教学
名师视点
精彩课堂
课例1游戏贯穿情趣识字——《一去二三里》教学设计
课例2探究规律归类识字——《小蜻蜓》教学设计
课例3字画结合情境识字——《我的画》教学设计
课例4借助语境轻松识字——《从现在开始》教学设计
课例5突出重点识用结合——《数星星的孩子》教学设计
课例6联系生活开放识字——《自选商场》教学设计
深度对话

专题二阅读教学
第一学段（1-2年级）
名师视点
精彩课堂
课例1自主探究读中感悟——一《雪地里的小画家》教学设计
课例2感受美想象美创造美——《四个太阳》教学设计
课例3借助图画拓宽语文学习资源——《小蝌蚪找妈妈》教学设计
课例4角色体验动情朗读——《坐井观天》教学设计
课例5化诗为画画中领悟——《草》教学设计
深度对话
第二学段（3-4年级）
名师视点
精彩课堂
课例1以读为主成就本色语文——《爬天都峰》教学设计
课例2品读赏析在对话中升华——《永生的眼睛》教学设计
课例3平等对话入情入境——《朱鹦飞回来了》教学设计
课例4追求简单与精致——《鸟的天堂》教学设计
深度对话
第三学段（5-6年级）
名师视点
精彩课堂
课例1在情境中生成体验——《难忘的一课》教学设计
课例2在对话中生成意义——《钓鱼的启示》教学设计
课例3给生命自由成长的时空——《蛇与庄稼》教学设计
课例4点亮人性之光——《半截蜡烛〉〉教学设计
深度对话

专题三写作教学
名师视点
精彩课堂
课例1丰富体验轻松表达——《喜欢吃的水果》教学设计
课例2创设情景激发想象——《未来的交通工具》教学设计
课例3巧用多媒体，为学生插上想象的翅膀——《编动物童话故事》教学设计
课例4画画说说猜猜写写——《我的自画像》教学设计
课例5细致观察丰富体验——《秋天的树叶》教学设计
课例6观察想象写出见解——看图作文《假文盲》教学设计
深度对话

专题四口语交际教学
名师视点
精彩课堂
课例1游戏营造氛围操作伴随交际——《我会拼图》教学设计
课例2用眼睛观察用心灵发现——《春天里的发现》教学设计
课例3植根于生活回归于生活——《设计新节日》教学设计
课例4模拟表演情感升华——《福娃》教学设计
课例5让心灵在对话中澄澈起来——《学会换位思考》教学设计
深度对话

专题五综合性学习
名师视点
精彩课堂
课例1让语文教学回归生活——《我爱我家》综合性学习设计
课例2有效引领开放教学——《地名》综合性学习设计
课例3感受汉字之美激发学字之趣——《遨游汉字王国》综合性学习设计
课例4兴趣引领团队合作——《走进信息世界》综合性学习教学设计
课例5享受成长快乐记录成长历程——《我的成长册》综合性学习设计
深度对话
后记