新高考可贵经验

图书标准信息

• 作者 王建华 著
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2019-04
• 版次 1
• ISBN 9787305218439
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 234页

【内容简介】

　　《新高考可贵经验》详细阐述了上海、浙江两地新高考的招生考试类别和高考志愿填报政策，比较上海、浙江两地新高考政策的细微差别与政策导向，并分别从沪浙两地教育考试院制定的政策、学校教务管理、教师教学、学生学习等方面详尽分析沪浙新高考的优点、难点，并在此基础上提出一些改善的建议，指明沪浙新高考未来的发展方向。

【作者简介】

　　王建华，内蒙古乌兰浩特市第十二中学校长兼党支部书记、中国教育学会初中教育专业委员会副秘书长、中国人生科学学会中小学教育专业委员会副会长、创新人才教育研究会理事、中国教育技术协会中学教育信息化专委会理事、乌兰浩特市人大代表、人大常委、乌兰浩特市教育局党组成员。荣获内蒙古自治区五一劳动奖章，全国学校心理健康教育工作优秀科研校长、内蒙古自治区优秀德育丁作者、内蒙古自治区青年创新创业创优标兵、内蒙古自治区第八届草原英才等荣誉称号。

【目录】

第一章 上海、浙江新高考招生考试与志愿填报政策概述
一、上海、浙江新高考的考试类别
（一）浙江省新高考的考试类别
（二）上海市新高考的考试类别
（三）上海、浙江新高考的考试方案之异同
二、上海、浙江新高考的志愿填报方式
（一）取消文理分科，高校招生专业限定选考科目
（二）浙江新高考的志愿填报方式：专业平行志愿
（三）上海新高考的志愿填报方式：院校专业组志愿

第二章 上海、浙江新高考政策的可贵经验
一、上海、浙江新高考方案的优点与待改进之处
（一）上海、浙江新高考考试方案的优点
（二）上海、浙江新高考考试方案的待改进之处
（三）上海、浙江新高考志愿填报方式评析
二、新高考政策应如何完善
（一）完善选考保障机制，引导高中学生选科与国家专业人才培养需要相适应
（二）合理调整考试密度，切实减轻学生学习负担
（三）等级性考试应合理调整赋分等级，提高选考成绩区分度
（四）引入社会力量参与认证，增强高中学生综合素质评价可信度
（五）完善新高考志愿填报方式的建议

第三章 上海、浙江高中学校应对新高考的可贵经验
一、实行选课走班制的可贵经验
（一）四种模式
（二）上海、浙江高中学校实行选课走班制的实例
（三）上海、浙江高中学校选课走班制四种模式的评价
（四）选课走班制应如何完善
二、重建课程体系的可贵经验
（一）三所学校重建课程体系的实践案例
（二）三校重建课程体系的优点与难点
（三）如何完善课程体系重构以及合理安排考试时间
三、生涯规划教育的可贵经验
（一）上海、浙江高中学校高中生生涯规划教育的典型案例
（二）上海、浙江高中学校高中生生涯规划教育的难点
（三）高中生生涯规划教育应如何完善
四、实施导师制的可贵经验
（一）上海、浙江高中学校实行导师制的现状
（二）导师制应如何完善

第四章 上海、浙江高中教师应对新高考的可贵经验
一、新高考背景下教师教学的新变化
二、新高考背景下课堂教学的可贵经验
（一）走班制下的分层教学
（二）新高考背景下的“翻转课堂”
（三）新高考背景下的特色实验班
三、生涯发展指导教师实施生涯规划教育工作的可贵经验
（一）打造专职的生涯规划指导教师团队，研发生涯规划专门课程
（二）开办职业生涯规划讲座
（三）开展丰富的实践体验活动
（四）与高校合作研发大学先修课程
四、全员导师制下实现导师有效指导的可贵经验
（一）全员导师制的基本内容
（二）小班导师的指导职责和指导途径
（三）如何提高导师指导的有效性

第五章 上海、浙江高中学生应对新高考的可贵经验
一、新高考背景下学生学习的新变化
二、新高考背景下的学生学习应如何完善
（一）学生如何应对选科和填高考志愿
（二）学生应如何成为出色的主动学习者
（三）学生应如何提升自身综合素质

结语 上海、浙江新高考未来的发展方向
一、上海、浙江新高考方案的未来方向
二、学校教务管理的未来方向
三、教师教学的未来方向
四、学生学习的未来方向

附录
国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见
浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案
上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案
浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见
浙江省教育厅关于加强普通高中学生生涯规划教育的指导意见
北京大学20侣年上海市“博雅计划”招生办法
清华大学2018年上海市“领军计划”招生办法
中国科学技术大学2018年浙江省“三位一体”招生办法
浙江师范大学2018年“三位一体”综合评价招生办法
浙江工商大学2018年“三位一体”综合评价招生办法
参考文献