新媒体文案写作与编辑（第二版 正版二手9787300292526

图书标准信息

• 作者 陈倩倩
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2021-04
• 版次 2
• ISBN 9787300292526
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 212页
• 字数 307千字
• 丛书 21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列

【内容简介】

本教材根据新媒体文案岗位的能力要求，分九个项目深入浅出地阐述了新媒体文案写作与编辑的相关知识，内容涵盖新媒体文案概念解读、新媒体文案写作思维与写作技巧、新媒体文案写作实操等。本教材学练结合特色明显，注重与职业标准紧密结合，突出体现了“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育特点，可满足社会对高素质的实用型人才培养的需要。

【作者简介】

陈倩倩，广东科学技术职业学院，讲师,一直从事“新媒体文案写作与编辑”教学工作，同时，一直从事学校微信公众号运营的指导工作。曾编写《当代企业应用文写作》，主持纵向课题11项（级别：文秘教指委、珠海市、珠海市金湾区、广东科学技术学院），参与广东省教育厅课题1项（排名前五）。其中新媒体文化传播类课题5项。2011年以来发表论文共计15篇，其中新媒体文化传播4篇。

【目录】

第一部分新媒体文案概念解读

项目一新媒体文案概述………………………………………………………………… 003

任务一新媒体和自媒体解读……………………………………………………003

任务二新媒体文案释义…………………………………………………………012

任务三新媒体文案岗位认知……………………………………………………017

第二部分新媒体文案写作思维与写作技巧

项目二新媒体文案写作思维…………………………………………………………… 029

任务一互联网思维……………………………………………………………… 029

任务二新媒体文案写作思维…………………………………………………… 044 

项目三新媒体文案内容策划…………………………………………………………… 056 

任务一新媒体文案写作步骤…………………………………………………… 056

任务二新媒体文案准备工作…………………………………………………… 062

任务三新媒体文案创意思考及思维输出方法………………………………… 066

项目四新媒体文案写作技巧…………………………………………………………… 072

任务一新媒体文案标题写作技巧……………………………………………… 072

任务二新媒体文案正文写作技巧……………………………………………… 082

第三部分新媒体文案写作实操

项目五在线 H5 微场景设计平台运用 ………………………………………………… 101

任务一在线 H5 微场景设计平台整体介绍 ……………………………………… 101

任务二在线 H5 微场景设计平台使用（一）

——易企秀平台制作邀请函…………………………………………… 108

任务三在线 H5 微场景设计平台使用（二）

——兔展平台制作招聘启事…………………………………………… 118

项目六微信公众平台文案写作与编辑……………………………………………………… 129

任务一微信公众平台概述……………………………………………………… 129 

任务二微信公众平台注册流程………………………………………………… 133 

任务三微信订阅号平台写作策略……………………………………………… 137 

任务四微信公众平台文案发布流程…………………………………………… 143 

任务五微信公众平台编辑……………………………………………………… 147

项目七企业官方微博写作与编辑……………………………………………………… 159

任务一企业官方微博概述……………………………………………………… 159

任务二企业官方一般微博写作策略…………………………………………… 164 

任务三企业官方一般微博写作技巧与运营…………………………………… 168

项目八主流自媒体平台文案写作与运营 ………………………………………………… 175

任务一自媒体平台写作概述…………………………………………………… 175 

任务二自媒体运营价值………………………………………………………… 190 

任务三自媒体写作平台变现渠道……………………………………………… 192

项目九短视频平台文案创作与编辑…………………………………………………… 197

任务一短视频平台概述………………………………………………………… 197

任务二短视频平台文案创作策略……………………………………………… 201

参考文献…………………………………………………………………………………… 206