高等师范院校教材：新课标语文教学论研究（中文类）

图书标准信息

• 作者 翟启明 编
• 出版社 四川大学出版社
• 出版时间 2005-08
• 版次 1
• ISBN 9787561431474
• 定价 34.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 432页

【内容简介】

《高等师范院校教材：新课标语文教学论研究（中文类）》是一部能够全面促进学生的语文素养得到充分发展的课标。正如课标在前言中所言：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。”

【目录】

前言
绪论
第一节语文教学论的研究对象
第二节语文教学论的性质
第三节学习语文教学论的目
第一章语文教学论的基本常识
第一节语文教学论关于语文这一基本概念的常识
第二节语文知识的传统理解
第三节语文能力的基本常识
第四节语文人文性的情感态
第五节语文教学常识

第二章中国语文教育发展的简要回顾
第一节语文教育的本质是人化
第二节新中国成立前中国语
第三节新中国成立后中国语文教学研究的发展状况

第三章语文新课程标准综述
第一节新世纪我国基础教育语文课程改革的时代背景
第二节全日制义务教育语文课程标准概述
第三节普通高中语文课程标准概述

第四章语文教学设计
第一节语文教学设计概述
第二节语文教学设计的理论基础和现实依据
第三节语文教学设计的步骤与方法

第五章语文课堂教学
第一节语文课堂教学结构
第二节语文课堂教学技能
第三节语文课堂教学艺术

第六章语文说课艺术
第一节语文说课概论
第二节语文说课的内容和方法

第七章阅读教学
第一节阅读教学的地位和意义
第二节阅读教学的任务
第三节阅读教学的过程
第四节阅读教学的方法

第八章作文教学
第一节作文能力的构成
第二节作文教学的过程和方法
第三节作文教学的原则
第四节新课改下作文教学
第九章口语交际教学
……