教育科研名家系列丛书：于信凤教育文集

图书标准信息

• 作者 于信凤 著
• 出版社 辽宁人民出版社
• 出版时间 2013-12
• 版次 1
• ISBN 9787205078829
• 定价 46.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 314页
• 字数 299千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教育科研名家系列丛书

【内容简介】

　　今天，我们已经站在新的历史起点上。实现教育的中国梦，赋予教育科研工作者新的使命和责任。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，不仅仅是中国古代学者的向往和追求，也是我们新一代教育科研工作者的时代责任。我们有责任把老专家们开创的教育科研事业推向新的阶段，我们也有义务将他们的精神发扬光大。这正是我们编撰出版“教育科研名家系列丛书”的根本目的。

【作者简介】

　　于信凤，男，1941年生，辽宁省风城市人，我国著名的教育考试专家，研究员。1965年毕业于北京师范大学，先后在沈阳工业学院、辽宁省招生办公室、辽宁省自学考试办公室、辽宁省高等教育研究所和辽宁教育研究院从事教学、管理和研究工作。曾任全国考委考试研究委员会委员、全国教育考试暨自学考试研究委员会委员、辽宁省招生考试办公室科研顾问、中国高教学会自学考试分会副秘书长、华中师范大学客座教授、辽宁省公务员考试技术顾问等职务。

【目录】

序言
于信凤教育思想述评
高等教育自学考试初探
考试方法琐谈
自学高等教育的宏观控制
试论考试的本质和特点
论考试学的对象、任务和内容体系
选拔考试和资格考试研究
谈考试理论研究的几个课题
考试分数分布的研究
谈题库和题库建设
高中毕业会考的功能和测量特性
应该重视考试心理研究
关于构建自学考试管理评价指标体系方法的探讨
自学高等教育是一种有生命力的开放教育
自学考试改革刍议兼论自学考试制度的再认识
一种构造评价指标体系权集的新方法——“五等级排序法”简介
论开放教育的模式和特点
关于考试社会学研究的思考
关于自学考试几个相关问题的认识
考试史话
终身学习与自学考试
自学考试发展的三个阶段：应考对象和职能的变化
自学考试的理论与实践——21世纪自学考试改革研究
自学考试教育性质的再认识
考试制度、教育制度、学习制度？——关于自学考试制度性质的几种认识
考试科研方法
自学考试制度创新