中国近代中小学科学教育史/中国近代科普和科学教育研究丛书 教学方法及理论 王伦信//樊冬梅//陈洪杰//解亚|主编:霍益萍//金忠明//王伦信
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作者王伦信//樊冬梅//陈洪杰//解亚|主编:霍益萍//金忠明//王伦信
出版社科普
ISBN9787110066782
出版时间2007-09
版次1
装帧平装
开本16
页数190页
定价25元
货号412_9787110066782
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目录：
绪论
编 中国近代中小学科学教育(1878～1922)
引言
章 萌芽阶段的普通中小学科学教育(1878～1902)
节 教育者对普通中小学科学教育的作用和地位的认识
第二节 萌芽阶段普通中小学科学教育
第二章 制度化初期的普通中小学科学教育(1902～1915)
节 普通中小学科学教育制度的建立
第二节 普通中小学科学教育的内容
第三节 科学教育在学校教育中的作用和科学教育的目标
第四节 普通中小学科学教育的方法
第五节 普通中小学科学教育的保障措施
第六节 本科学教育对中国的影响
第三章 新语境下深受美国影响的科学教育(1915～1922)
节 对当时科学教育的反思——没有“科学”的“科学教育”
第二节 新语境下的科学教育
第三节 来自美国的影响
结语
第二编 推士来华与中小学科学教育改革
引言
章 推士来华及其活动
节 调查的源起
第二节 推士在华所到过的地方
第三节 推士的工作成果
第二章 推士对中国学校科学教育的察
节 影响中国学校科学教育的背景因素
第二节 中国学校科学教育的突出问题
第三章 推士对学教育改革的建议
节 着眼于整体的建议
第二节 改进学教育的具体建议
结语
第三编 中国近代中小学科学教育(1922～1949)
引言
章 “新学制”与普通中小学科学教育(1922～1927)
节 “新学制”影响下的普通中小学科学教育概况
第二节 “综合科学课程”和“分科选课制”
第二章 国民前期普通中小学科学教育(1927～1937)
节 教育方针、法规的制定与普通中小学科学教育
第二节 国民前期普通中小学科学教育概况
第三节 国民前期普通中小学科学教育的保障措施
第三章 国民后期普通中小学科学教育(1937～1949)
节 争后普通中小学科学教育概况
第二节 短期学校和国立中学的科学教育
结语
参文献
后记
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