如何培养小的高效写作方法 小学作文 董苓苓
"一书在手 写作从此变得高效起来 你的孩子也能成为写作高手！ "
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作者董苓苓
出版社天津人民出版社
ISBN9787201162010
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本16
页数256页
字数188千字
定价48元
货号705_9787201162010
上书时间2024-12-16
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商品详情
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- 正版特价新书
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主编：
"详解九大诀窍！
细观察，巧构思，妙用喻
融真情，绘细节，塑标题
勤思，抓题眼，赋文意
"
目录：
part1人生到处有美景，你需拥有一双发现的眼睛
有了观察，不愁没话可写了/002
欲要看究竟，处处需细心/009
观察有先后，写作才能言之有序/015
横看成岭侧成峰，远近高低各不同/021
观察是持续的，关注观察对象的变化/026
用心观察感受，养成写观察的惯/030
part2构思若能“巧”，笔底自然会生花
构思要新颖，立意才有新意/036
结构精巧，让文章别具一格/043
设置悬念好的办法，莫过于开头提一个问题/048
人贵直，文贵曲，引发盾让文章起伏跌宕/054
人人喜欢“反差萌”，巧妙运用对比来表现/060
part3用动听的语言，写动人的文章
语言力求鲜明生动，忌啰唆的大白话/066
学好比喻，妙用比喻，让文章生不少/071
拟声词在写作中的妙用/077
化抽象为具体，塑造的画面感/081
用美丽的诗句为醉人的山水留照/086
part4把故事情节写精彩
叙事有经过，情节有重点/092
真切的描写，给读者身临其境的感觉/097
再现故事背景，让文章更有“情节”/102
一个精彩的大故事，化为一个个精致又出彩的小故事/108
说自己的故事，讲自己的真情实感/112
part5一个好的细节描写，顶得上千言万语
越细微的描绘，越让人印象深刻/118
精细的特写镜头，描绘人物的动作和语言/123
景物细节，关键在于多角度、全方位/126
把描绘语言和修辞手法融合在一起/131
有细节没趣味，你的作文是废话连篇/136
part6写好标题——文章之题，话题之“眼”
加个形象描述，让标题大变身/142
用词准确，标题才能切合文章内容/146
重复和反复，形成一种音韵美/151
用对话作标题，亲切又新颖/155
提取材料关键词，生成“高妙”的标题/158
part7神奇的表现手法
朴素的手法往往传神——白描/162
蒙太奇手法——把一个个镜头串起来/167
通过咏物来抒情，一景一物都是情/170
象征手法——赋予文章以深意/175
抑要抑得，扬要扬得有理/178
part8写好开头和结尾，你的作文已经成功一半
好的作文开头六个字：一简、二新、三美/184
讲个好故事，是个好开头/190
开头即“结局”，吊住读者的胃/194
开门见山，直接点你的标题/200
写好结尾，文章才让人回味无穷/204
好的结尾是呼应文章的开头/211
尴尬的结尾是虎头蛇尾/218
part9快、准、好，高效写好场作文
审好题，关键在于找准题眼/224
反向思，找出别人未曾在意的点/228
善用多种修辞手法，让文章与众不同/234
创设情境，丰富你的想象空间/240
好文需要包装，不让小细节扣分/245
内容简介：
本书是一本根据要求专为小而编写的作文指导用书，旨在帮助更多的小读者加强写作能力，提高作文。作者用自身经验与方法，结出多种简单有效的写作思维方式，并讲解了实用的写作，在内容编写上有极强的针对，让广大小读者一看能懂，一学会用。书中还收入写作范文及名师点评，配合写作思维方式和写作，为小读者的写作配备更有营养的素材及语言材料，是一本的小的常用辅导用书。
作者简介：
董苓苓，于民大学汉语言文学专业。现职于山东省济宁市兖州区东御桥小学。从教以来，一直活跃在一线，工作踏实勤奋，多次荣获市区能手基本功，并积极投身科研工作；多次参与并主持了级、省市级课题研究及的编撰。其所带班级优异，多次荣获市级班集体，深受家长们的喜爱。
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