小学英语有效研究/中小学有效研究指导丛书 教学方法及理论 编者:林立|主编:赵亚夫
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作者编者:林立|主编:赵亚夫
出版社北京师大
ISBN9787303206155
出版时间2016-07
版次1
装帧平装
开本16
页数148页
定价18元
货号729_9787303206155
上书时间2024-11-27
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商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
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目录：
章 小学英语学兴趣和惯培养
节 学兴趣和惯
第二节 动机研究
第三节 案例与评析
第二章小学英语有效设计
节 设计
第二节 设计的理论与研究
第三节 小学英语有效设计案例
第三章 小学英语有效目标设计
节 目标设计
第二节 目标设计的理论与研究
第三节 案例分析
第四章 小学英语有效课堂活动设计
节 课堂活动设计
第二节 课堂活动研究及相关理论
第三节 小学英语有效课堂活动设计案例
第五章 小学英语有效评价
节 评价综述
第二节 国外评价理论综述
第三节 案例
第六章 小学英语有效家庭作业
节 有关有效家庭作业的理论研究
第二节 家庭作业的设计
第三节 小学英语家庭作业设计案例
参文献
内容简介：
林立主编的小学英语有效研究探讨有效的问题。有没有必要研究和讨论有效呢？毕竟是为了有效或追求有效，无效或低效的是浪费时间和生命的。然而，现实的未必都有效，或者不如我们期待的那样有效。一些新手教师尤其希望自己的有效或者高效，但是缺乏方法。有效的理念越来越受到重视，有效是所有教师追求的目标。本书正是出于帮助有意提高自己效率的教师而编写。全书共分六个部分，每个部分分别探讨有效的一个侧面。 本书的基本理念聚焦小学英语的有效。小学这个学段的英语与其他学段的英语有相同的基本规律，也有其独特的规律，主要差异在于这个学段的年龄。年龄的差异产生了众多与其他学段不同的学特点。有效需建立在对分析的基础上。
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