大社会主义核心价值观教育机制创新研究 教学方法及理论 陈臣
新华书店全新正版书籍 支持7天无理由
¥
32.8
3.7折
¥
89
全新
库存10件
作者陈臣
出版社天津人民出版社
ISBN9787201198316
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16
页数236页
字数210千字
定价89元
货号711_9787201198316
上书时间2024-09-15
商品详情
- 品相描述:全新
-
正版特价新书
- 商品描述
-
目录:
引言/1
章大社会主义核心价值观教育机制创新的基础/37
一、理论基础/38
(一)价值观理论/38
(二)马克思主义关于青年教育的理论/63
(三)中国化马克思主义关于青年教育的思想/69
二、现实基础/78
(一)教育优先发展战略的坚持/78
(二)立德树人根本任务的落实/79
(三)教育领域综合改革的深化/81
三、经验借鉴/83
(一)中华传统道德教育/83
(二)世界有益文明成果的启示/89
第二章大社会主义核心价值观教育机制创新的现状及问题/94
一、创新大社会主义核心价值观教育机制的必要/94
(一)提高人才培养质量的需要/95
(二)抓好意识形态工作的需要/96
(三)加强大学建设的需要/98
……
内容简介:
社会主义核心价值观教育是新时代高校教育的重要组成部分。本书在分析当前大社会主义核心价值观教育机制创新中存在的问题、产生问题的原因和面临的挑战基础上,把教育机制作为一个有机、有序的动态整体进行系统研究,力求使每一个机制都能够是闭合的、自动运行的系统,且相互之间能够互联互动,有效发挥作用。一方面,对大社会主义核心价值观教育的宣传舆论机制、课堂机制、实践养成机制、校园建设机制等机制的构成要素进行了系统分析,通过其各机制的健全、优化和完善来实现机制创新,形成环环紧扣、啮合传动的长效机制;另一方面,通过健全由评机制、监督机制和保障机制等构成的评监督体系,使整个教育机制创新系统不断运行演进,呈现出既有内在自动力,又有外在推动力的动态过程,从而在各种具体机制创新的基础上实现系统创新。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价