• 梦中的芦苇 儿童文学 黄蓓佳
  • 梦中的芦苇 儿童文学 黄蓓佳
  • 梦中的芦苇 儿童文学 黄蓓佳
  • 梦中的芦苇 儿童文学 黄蓓佳
  • 梦中的芦苇 儿童文学 黄蓓佳
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

梦中的芦苇 儿童文学 黄蓓佳

新华书店全新正版书籍 支持7天无理由

6.3 2.6折 24 全新

库存5件

河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者黄蓓佳

出版社长江少年儿童出版社

ISBN9787556087327

出版时间2018-11

版次1

装帧平装

开本16

页数208页

定价24元

货号412_9787556087327

上书时间2024-06-29

典则俊雅图书专营店

五年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
目录:

我的青苹果时代
在我好看丽的时候我遇见了谁
生命激荡的印痕
我的教师生涯
学做“工农兵”
冬记忆
阿姨,你住过的地方
艺校的们
如水流淌的音乐
生而有缘
花开花落
梦中的芦苇
樱花大道
台湾茶
远了,近了,又远了
关于草地
关于盆栽
关于鲜花
怀中的婴儿
恋爱和恐惧
片段
群众演员
在梦中说话
的民国建筑
遍地歌舞
穿行在戈兰高地上
孤独的旗手
黑人兄弟莫哈比
黄昏谒大马士革清真寺
灰背景中的绚烂
作协利娜德
直击心灵的一瞬
走一步,说一声“再见”
一条心灵的通道
永远的安徒生
走过的路
替生命做一点安慰
为心灵点起一盏灯
飞翔的灵魂
世上快乐的事情
人生是一次次偶然
谁让我如此牵挂
隐秘的成长
每一个孩子都是我们的宝贝

内容简介:

梦中的芦苇
    本书收录了黄蓓佳创作的散文,它分为生命激荡的痕迹、梦中的芦苇、直击心灵的一瞬、谁让我如此牵挂等四个特辑,使那人、那物、那情在“点滴聚合”中让人“细想有意”。直击心灵的一瞬、谁让我如此牵挂等四个特辑,使那人、那物、那情在“点滴聚合”中让人“细想有意”。

作者简介:

黄蓓佳,1955年生于江苏如皋。1973年开始发表文学作品,1982年于北京大学中文系文学专业,1984年成为江苏省作家协会专业作家。现任中国作家协会委员会委员,江苏省作家协会副、书记处书记。 主要文学作品包括我要做好孩子我是升旗手我飞了漂来的儿亲亲我的妈妈遥远的风铃你是我的宝贝艾晚的水仙球小船,小船遥远的地方有一片海芦花飘飞的时候中国童话等。作品曾获文学奖、五个一工程奖、冰心文学奖、文学奖。有多部作品被翻译为法文、德文、俄文、文、韩文。

精彩内容:

关于这一段淹死人的文字,应该是我的杜撰。小河沟很浅,不大可能淹死。但是我脑子里又分明有这样的记忆,张冠李戴了,算是给淡的描述增添一点儿传奇。    母校的风景在我的脑子里是定格的,呈固定的姿态,永恒不变。前几年我曾经去过一趟黄桥,沿黄桥中学外围墙慢慢走了一圈。眼睛里看到的全是陌生的风景,崭新的楼与我之间有一种疏离,所以我没有踏进校门。理智上,社会是在进步,学校也应该与时俱进,旧貌换新是理所当然的事情;情感上,我却永远保留着从前的记忆,铭心刻骨,不愿有丝毫的变化。    跟黄中结缘,是因为父母下放到黄中任教,好像是1969年底的事情吧!搬家的卡车穿过镇上尘土飞扬的小街,摇摇晃晃开进黄中宿舍的小院。低矮的门洞里蹿出一个瘦高的中年人,慌手慌脚帮我们抬卸家具,热情而略带憨厚的笑容融化了我们在寒风中凝固成冰块的心灵。父亲介绍他姓张,张海德老师。高中阶段他成了我的班主任,教我语文。    我插班进初二。我的语文老师姓王,数学老师姓刘。进黄中之前,我是个资质的,语文尚可,数学相当勉强,没有兴趣,也缺少灵气。有一次上数学公开课,讲勾股定理,恰好我在原来的学校学过了这一段内容,回答刘老师的提问时便从容不迫,条理清晰。刘老师大喜,以为发现了一个数学天才,此后对我另眼相看,上课是将难的问题留给我回答。我受宠若惊,从此不敢懈怠,渐渐对数学有了兴趣,倏忽开窍了一样。数学好,连带着其他功课也好了,自己对自己有了信心,也有了一个期望值。我高中的数学老师姓黄,我还记得他白发飘飘走在校园里的样子。黄老师对我更是偏爱有加,据说他每次批阅卷,先找出我的一份来做标准,如果有一题我做错了,那基本上全班皆错。老师的偏爱是举在我身后的一根鞭子,哪怕一次小小的期中测验我也不允许自己让老师失望。高中试,六门功课,我拿了均九十八分的。至今回想起来,我还是很感谢刘、黄二位老师。数学对人的智力开发至关重要,高时我参加的是文科试,却也是凭数学拿分才进了北大。    中学时代,政治运动一个接着一个,父母的愁眉始终不展,而我是被同一样事情困扰:如何应付那一次又一次忆苦思甜的班会和作文。家庭出身不好是我心中时时在流血的伤疤,我躲闪着、遮掩着尽力不让我的同学知道。但是我不敢谎报出身,说自己的祖辈如何苦大仇深,如何吃了上顿没下顿。于是,我是让自己的言辞模棱两可,在剥削与非剥削的边缘滑来滑去。那几乎是一场出的智力游戏,我不能不赢。在那期间我益变得聪明起来,并且打下了后当作家写小说的基础。我的班主任兼语文老师王先生应该是知道我履历表上的情况的,对我闪烁其词的杜撰,他始终保持沉默,没有戳穿我,也没有歧视我。事隔多年,不知道王先生还记不记得当年我那些言辞暧昧的作文?    1970年底,我初中。那年正逢“上山下乡”运动有一个暂时的停歇,全班同学几乎都放弃升人高中,参加了工作分配。那期间我父亲被关在县里的一个学班上,母亲要独自应对让我升学还是工作的难题。不升学肯定能进工厂,升了学很可能两年后下乡。母亲是个优柔寡断的入,期间的犹豫和徘徊像极了莎士比亚笔下的哈姆雷特。邻居张海德老师闻讯过来,帮助母亲做了决断:当然要读高中,多读书没有坏处。    我跌跌撞撞进了黄桥高中,有幸成为张老师的。    人生是一次次的偶然,无数个偶然的片段组成了生命之链。高二那年,1972年的5月,学校里举办“红五月征文”比赛。我投了稿,是篇超长的作文,大概有五千来字,题目叫补。上午在场劳动,有同学跑过来告诉我,我的作文在学校报栏里贴出来了,纸面上打满了红双圈。那时候,老师们批阅作文,喜欢在认为优选的字句后面画上红双圈。当时我心里很兴奋,即刻想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样溜到报栏前,乎乎地笑着,独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳,从头到尾一个个数下来,一共是98个红双圈。这是教我语文的张海德老师给我的评价。    p24

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

正版特价新书
此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP