儿童文学

图书标准信息

• 作者 方先义 编
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2020-12
• 版次 1
• ISBN 9787305241420
• 定价 50.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 278页

【内容简介】

  《儿童文学》特点：
  1.内容上更加贴近时代
  教材引进了一线教学者的教学活动案例，并做了分析点评，对儿童文学理论界界定尚有争议的部分概念等进行罗列、展示和完善，力求吸收新研究成果，准确无误、明白晓畅地反映儿童文学作为一门学科的特点和规律；介绍了当前颇有影响力的儿童文学奖项以及儿童影视作品（其他教材很少涉及这一内容）；附录部分推荐了100部必读书目；力争在全世界更广阔的疆域内选择鲜活的作品案例；为了突出时代感，编者大胆列举了不少新生代儿童文学作家的作品案例，在案例的选取上可谓孜孜以求。在选取国内作家作品案例时，尽量避开其他教材引用过多、创作内容稍显过时、表现手法不够鲜明的作品，侧重选取本土作家的作品，尤其是本校较为出色的师生作品；分析指导力求细致到位，重在培养学生对儿童文学鉴赏、表达、改编与创作的能力；根据未来教育岗位的特点，突出了对儿童文学作品的阅读和创作指导，以期增强学生就业的竞争力及岗位适应能力。为了提升学生普遍缺乏的科学人文素养，在科学文艺单元补充了不少当前科学文艺创作的新成果。
  2.体例上进一步打破传统，推陈出新
  （1）更加强化问题导入模式的探究合作学习理念。每章的开篇即举多个作品案例并提出问题，让学生带着感性认识进入学习，同时这些作品也可作为课前表演的语言材料，可以有效地提高学生的学习兴趣，有利于扩充学生的阅读面，培养学生的自主学习精神，改变了传统教学中学生被动学习的局面，突出了“课堂是灵魂，学生是主体，教师是关键”的教学理念。
  （2）以学生为本的素质教育理念贯串全书。教材注重从学生的学习心理及认知特点出发，突出教材的新颖性、可读性、启发性。教材根据教师的培养不同于其他人才培养的特点，更加强调理论与实践相结合，增加了互动教学模块设计，强化师生之间、生生之间的互动，使授课教师从知识的传授者转变为学习过程的组织者、指导者，从而培养学生的语言表达能力、沟通能力、组织能力、实践能力、团队协作能力和创新能力。
  （3）篇章结构更适合初学者以及一线教师。开篇引用有生趣的作品3个，以激发学生探究的兴趣，再转入对问题的概念、特点、分类，教学方法／创作方法、研习与思考等的探讨。语言上避免理论色彩过浓，尽量用初学者能懂的语言表述，以求形象生动。
  3.符合一体化教材的要求
  将教学实录、课程资源包以及湖南省教育厅精品在线开放课程的微课二维码附在相关位置，为全书增加了学习拓展的平台链接，将教材打造成富于时代感的一体化教材。
  总之，本教材内容更加富于时代感，结构更加科学合理，语言更加精确流畅，能够为广大师生的学习提供更好的帮助。

【目录】

篇  儿童文学的基本内涵
  章  格局与情怀：什么是好的童年书写
  第二章  引领与成长：儿童文学的概念
  第三章  纯真与启智：儿童文学的特征
第二篇  儿童文学的发展概述
  第四章  璀璨的星河：外国儿童文学的发展轨迹
  第五章  光辉的荆棘路：中国儿童文学的发展与发展
  第六章  荣耀的榜单：当代重要的儿童文学奖项
第三篇  儿童文学的文体
  第七章  咿呀的童语：儿歌
    节  儿歌作品赏析
    第二节  儿歌的文体特征
    第三节  儿歌创作方法探略
  第八章  灵动的乐章：儿童诗
    节  儿童诗赏析
    第二节  儿童诗的文体特征
    第三节  儿童诗创作方法探略
  第九章  幽默的讽刺：寓言
    节  寓言作品赏析
    第二节  寓言的文体特征
    第三节  寓言教学方法探略
  第十章  幻想的时空：童话
    节  童话作品赏析
    第二节  童话的文体特征
    第三节  童话的教学方法探略
  第十一章  精巧的叙事：儿童故事
    节  儿童故事作品赏析
    第二节  儿童故事的文体特征
    第三节  儿童故事教学方法探略
  第十二章  成长的三味：儿童小说
    节  儿童小说作品赏析
    第二节  儿童小说的文体特征
    第三节  儿童小说教学方法探略
  第十三章  科学的想象：科学文艺
    节  科学文艺作品赏析
    第二节  科学文艺的文体特征
    第三节  科学文艺教学方法探略
  第十四章  阅读的桥梁：图画书
    节  图画书赏析
    第二节  图画书的文体特征
    第三节  图画书教学方法探略
  第十五章  驰魂的舞台：儿童戏剧
    节  儿童戏剧剧本赏析
    第二节  儿童戏剧的文体特征
    第三节  儿童戏剧教学方法探略
  第十六章  梦幻的魔镜：儿童影视文学
    节  儿童影视文学作品赏析
    第二节  儿童影视文学的文体特征
    第三节  儿童影视文学教学方法探略
  第十七章  性灵的书写：儿童散文
    节  儿童散文作品赏析
    第二节  儿童散文的文体特征
    第三节  儿童散文教学方法探略
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参考文献